ОСОБИСТІСНО-ПРОФЕСІЙНИЙ САМОРОЗВИТОК МАЙБУТНЬОГО ВИХОВАТЕЛЯ В ІННОВАЦІЙНОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ

  • І.М. Дичківська
Ключові слова: особистісно-професійний саморозвиток, інноваційний освітній простір, педагогічна інновація, інноваційна діяльність вихователя

Анотація

Статтю присвячено розгляду закономірностей і принципів становлення особистості майбутнього вихователя, здатного до саморозвитку, в інноваційному освітньому просторі.

Посилання

1. Вентцель К.Н. Культура и воспитание / К.Н. Вентцель // Свободное воспитание. – Вып.1. –
М., 1992. – С. 12-27.
2. Гессен С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию / С.И. Гессен. – М.:
"Школа-Пресс", 1995. – 448с.
3. Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології. Підручник / І.М. Дичківська. – К.:
Академвидав, 2012. – 352с.
4. Каптерев П.Ф. Избранные педагогические сочинения / П.Ф. Каптерев / Под
ред. А.М. Арсеньева. – М.: Педагогика, 1982. – 704с.
5. Підготовка майбутнього вчителя до впровадження педагогічних технологій: Навч. посібник /
За ред. І.А. Зязюна, О.М. Пєхоти. – К.: Видавництво А.С.К., 2003. – 240с.
6. Щедровицкий П.Г. Очерки по философии образования (статьи и лекции) / П.Г. Щедровицкий.
– М.: Педагогический центр "Експеримент", 1993. – 153с
Опубліковано
2014-02-24
Сторінки
315-318
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ