СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНІ ПЕРЕДУМОВИ ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОГО СОЦІОКУЛЬТУРНОГО НАВЧАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА УЧНІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ
Ключові слова:
іншомовне соціокультурне навчальне середовище, принципи добору, структурування соціокультурного матеріалу, форми засвоєння, іншомовна соціокультурна компетентність, підручник, навчальна програмаАнотація
Статтю присвячено визначенню поняття “іншомовне соціокультурне навчальне
середовище” та його змісту; обґрунтуванню доцільності та ефективності формування
такого середовища.
Завантаження
Опубліковано
2012-11-26
Номер
Розділ
РОЗДІЛ 5. СОЦІАЛЬНА ПЕДАГОГІКА