ГНОСТИЧНІ ВМІННЯ ЯК ОСНОВА РЕАЛІЗАЦІЇ ВИКЛАДАЦЬКОЇ ТА НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В ЗАКЛАДІ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
Ключові слова:
вміння, формування гностичних умінь, учень, майбутній учитель хімії, гностичні здібності, гностичні вміння вчителя хімії, гностичні вміння учня з хімії
Анотація
У статті розглянуто деякі особливості процесу формування гностичних умінь учнів закладу загальної середньої освіти. Визначено зміст та форми взаємодії вчителя хімії та учнів у процесі формування гностичних умінь у позакласній діяльності. Проаналізовано трактування понять «уміння», «гностичні вміння», «гностичні здібності». Виділено категорійні ознаки поняття «вміння» та здійснено метод контент-аналізу. Наведено визначення понять «гностичні вміння вчителя хімії» та «гностичні вміння учня з хімії». Доведено важливість співпраці вчителя та учня під час формування гностичних умінь у процесі вивчення хімії, як в класній, так і в позакласній діяльності.
Посилання
1. Актуальные вопросы методики обучения истории в средней школе : пособие для учителя / под ред. А.Г. Колоскова. Москва, 1984. 272 с.
2. Антоненко С.С. Формирование у студентов педагогических институтов умений воспитательной работы с участием старших классов : дисс. … канд. пед. наук : 13.00.04. Киев, 1978. 175 с.
3. Великий тлумачний словник сучасної української мови (з дод. і допов.) / уклад. і голов. ред. В.Т. Бусел. Київ ; Ірпінь : ВТФ «Перун», 2005. 1728 с.
4. Вітвицька С.С. Формування гностичних умінь у студентів у процесі вивчення педагогічних дисциплін як педагогічна проблема. Формування виховних умінь майбутніх педагогів : монографія / за ред. О.А. Дуба-сенюк, А.В. Іванченка. Житомир : ЖДПІ, 1996. 308 с.
5. Гальперин П.Я., Талызина Н.Ф. Формирование знаний и умений на основе теории поэтапного усвоения умственных действий. Москва : Изд-во МГУ, 1968. 135 с.
6. Глориозов П.А. Формирование умений и навыков в процессе обучения химии. Москва : Учпедгиз, 1963. 69 с.
7. Гончаренко С.У. Український педагогічний слов¬ник. Київ : Либідь, 1997. 376 с.
8. Гурвич П.Б., Кудряшов Ю.А. Грамматические умения, обусловливающие говорение на иностранном языке, и основные линии их развития. Москва : Русс¬кий язык, 1991. 295 с.
9. Кірюшкін Д.М., Полосін В.С. Методика навчання хімії. Київ : Вища школа, 1974. 416 с.
10. Козаков В.А. Самостоятельная работа студентов и ее информационно-методическое обеспечение. Київ : Вища школа, 1990. С. 246.
11. Кузьмінський А.І., Омеляненко В.Л. Педагогіка : підруч. 2-е вид. перероб. і доп. Київ : Знання-Прес, 2004. С. 445.
12. Мазко О.П. Інтерактивні технології формування культури педагогічної взаємодії майбутнього вчителя іноземних мов : навчально-методичний посібник. Житомир : Вид-во ЖДУ ім. Івана Франка, 2014. 96 с., іл.
13. Милерян Е.А. Психология труда и профессионального образования : избр. науч. труды. Київ : Интер-сервис, 2013. 290 с.
14. Пометун О.І., Фрейман Г.О. Методика навчання історії в школі. Київ : Генеза, 2006. 328 с.
15. Приходько Ю.О., Юрченко В.І. Психологічний словник-довідник : навч. посіб. Київ : Каравела, 2012. 328 с.
16. Психологический словарь / под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. 2-е изд., испр. и доп. Москва : Политиздат, 1990. 494 с.
17. Пустовит С.О. Методика формирования экспериментальных умений школьников по химии на основе проблемного обучения : автореф. дисс. … на соискание учен. степени канд. пед. наук : спец. 13.00.02 «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)». Москва, 2011. 22 с.
18. Савчин М.В. Педагогічна психологія : навчальний посібник. Київ : Академвидав, 2007. 422 с.
19. Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности : учебное пособие для студентов высших учебных заведений. Москва : Издательский центр «Академия», 2001. 304 с.
20. Станкин М.И. Профессиональные способности педагога: Акмеология воспитания и обучения. Москва : Флинта, 1998. 386 с.
21. Крупський Я.В., Михалевич В.М. Тлумачний словник з інформаційно-педагогічних технологій : словник. Вінниця : ВНТУ, 2010. 72 с.
2. Антоненко С.С. Формирование у студентов педагогических институтов умений воспитательной работы с участием старших классов : дисс. … канд. пед. наук : 13.00.04. Киев, 1978. 175 с.
3. Великий тлумачний словник сучасної української мови (з дод. і допов.) / уклад. і голов. ред. В.Т. Бусел. Київ ; Ірпінь : ВТФ «Перун», 2005. 1728 с.
4. Вітвицька С.С. Формування гностичних умінь у студентів у процесі вивчення педагогічних дисциплін як педагогічна проблема. Формування виховних умінь майбутніх педагогів : монографія / за ред. О.А. Дуба-сенюк, А.В. Іванченка. Житомир : ЖДПІ, 1996. 308 с.
5. Гальперин П.Я., Талызина Н.Ф. Формирование знаний и умений на основе теории поэтапного усвоения умственных действий. Москва : Изд-во МГУ, 1968. 135 с.
6. Глориозов П.А. Формирование умений и навыков в процессе обучения химии. Москва : Учпедгиз, 1963. 69 с.
7. Гончаренко С.У. Український педагогічний слов¬ник. Київ : Либідь, 1997. 376 с.
8. Гурвич П.Б., Кудряшов Ю.А. Грамматические умения, обусловливающие говорение на иностранном языке, и основные линии их развития. Москва : Русс¬кий язык, 1991. 295 с.
9. Кірюшкін Д.М., Полосін В.С. Методика навчання хімії. Київ : Вища школа, 1974. 416 с.
10. Козаков В.А. Самостоятельная работа студентов и ее информационно-методическое обеспечение. Київ : Вища школа, 1990. С. 246.
11. Кузьмінський А.І., Омеляненко В.Л. Педагогіка : підруч. 2-е вид. перероб. і доп. Київ : Знання-Прес, 2004. С. 445.
12. Мазко О.П. Інтерактивні технології формування культури педагогічної взаємодії майбутнього вчителя іноземних мов : навчально-методичний посібник. Житомир : Вид-во ЖДУ ім. Івана Франка, 2014. 96 с., іл.
13. Милерян Е.А. Психология труда и профессионального образования : избр. науч. труды. Київ : Интер-сервис, 2013. 290 с.
14. Пометун О.І., Фрейман Г.О. Методика навчання історії в школі. Київ : Генеза, 2006. 328 с.
15. Приходько Ю.О., Юрченко В.І. Психологічний словник-довідник : навч. посіб. Київ : Каравела, 2012. 328 с.
16. Психологический словарь / под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. 2-е изд., испр. и доп. Москва : Политиздат, 1990. 494 с.
17. Пустовит С.О. Методика формирования экспериментальных умений школьников по химии на основе проблемного обучения : автореф. дисс. … на соискание учен. степени канд. пед. наук : спец. 13.00.02 «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)». Москва, 2011. 22 с.
18. Савчин М.В. Педагогічна психологія : навчальний посібник. Київ : Академвидав, 2007. 422 с.
19. Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности : учебное пособие для студентов высших учебных заведений. Москва : Издательский центр «Академия», 2001. 304 с.
20. Станкин М.И. Профессиональные способности педагога: Акмеология воспитания и обучения. Москва : Флинта, 1998. 386 с.
21. Крупський Я.В., Михалевич В.М. Тлумачний словник з інформаційно-педагогічних технологій : словник. Вінниця : ВНТУ, 2010. 72 с.
Опубліковано
2019-09-26
Сторінки
83-89
Розділ
СЕКЦІЯ 4 ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
