ПОЛІВАРІАНТНІСТЬ У С АМОСТІЙНОМУ ДОСЛІДЖЕ ННІ СТУДЕНТАМИ СУПЕРЕЧНО СТЕЙ СПЕЦІАЛЬНОЇ ТЕО РІЇ ВІДНОСНОСТІ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ
Ключові слова:
критичне мислення, методика формування критичного мислення, спеціальна теорія відносності, парадокс близнюків, самостійне дослідження
Анотація
У статті обґрунтовується необхідність формування критичного мислення майбутніх у чителів фізики. Пропонується опис методики його формування у процесі самостійного дослідження студентами парадоксів спеціальної теорії відносності. Поліваріантність вивчення феномена " парадокс близнюків " розглядається як засіб розвитку критичного мислення студентів - фізиків.Посилання
1. Тягло О.В. Критичне мислення : навч. посібник [текст] / О.В. Тягло. – Х. : Основа, 2008. - 192 с.
2. Терно С.О. Теорія розвитку критичного мислення (на прикладі навчання історії) [текст] / С.О. Терно: (посіб. для вчителя). – Запоріжжя: Запорізький національний університет, 2011. – 105 с.
2. Векслер С.І. Розвиток критичного мислення учнів у процесі навчання / С.І. Векслер. – К. : Радянська школа, 1971. – 59 с.
3. Присяжнюк С.С. Розвиток критичного мислення учнів / С.С. Присяжнюк // Завуч: науково - методичний журнал. – 2014. – No5 – 6 (125 – 126). – С.22 – 25.
4. Скобельцин Д.В. Парадокс близнецов в теории относительности / Д.В. Скобельцин. – М. : Наука, 1966. – 191 с.
5. Мардер Л. Парадокс часов / Л. Мардер . – М. : " Мир " , 1974. – 222 c .
6. Бом Д. Специальная теория относительности / Д. Бом – М. : " Мир ", 1967 – 222 с.
7. Борн М. Эйнштейновская теория относительности / М. Борн. – М. : " Мир " , 1964 – 456 с.
8. Угаров В. А. Специальная теория относительности / В. А. Угаров. – М. : Наука, 1977. – 384 с.
9. Коновал О.А. Науково - методичний аналіз методів обґрунтування перетворень Лорентца : навальний посібник для самостійної роботи студентів / О.А. Коновал.
–Кривий Ріг : КПІ ДВНЗ " КНУ ", 2014. – 137 с.
10. Коновал О.А. Основи спеціальної теорії відносності : [навч. посіб для студ. вищ. пед. навч. закл.] / О.А. Коновал ; Криворізький педагогічний інститут.
– Кривий Ріг : КПІ ДВНЗ " КНУ " , 2014. – 258 с. : іл.
2. Терно С.О. Теорія розвитку критичного мислення (на прикладі навчання історії) [текст] / С.О. Терно: (посіб. для вчителя). – Запоріжжя: Запорізький національний університет, 2011. – 105 с.
2. Векслер С.І. Розвиток критичного мислення учнів у процесі навчання / С.І. Векслер. – К. : Радянська школа, 1971. – 59 с.
3. Присяжнюк С.С. Розвиток критичного мислення учнів / С.С. Присяжнюк // Завуч: науково - методичний журнал. – 2014. – No5 – 6 (125 – 126). – С.22 – 25.
4. Скобельцин Д.В. Парадокс близнецов в теории относительности / Д.В. Скобельцин. – М. : Наука, 1966. – 191 с.
5. Мардер Л. Парадокс часов / Л. Мардер . – М. : " Мир " , 1974. – 222 c .
6. Бом Д. Специальная теория относительности / Д. Бом – М. : " Мир ", 1967 – 222 с.
7. Борн М. Эйнштейновская теория относительности / М. Борн. – М. : " Мир " , 1964 – 456 с.
8. Угаров В. А. Специальная теория относительности / В. А. Угаров. – М. : Наука, 1977. – 384 с.
9. Коновал О.А. Науково - методичний аналіз методів обґрунтування перетворень Лорентца : навальний посібник для самостійної роботи студентів / О.А. Коновал.
–Кривий Ріг : КПІ ДВНЗ " КНУ ", 2014. – 137 с.
10. Коновал О.А. Основи спеціальної теорії відносності : [навч. посіб для студ. вищ. пед. навч. закл.] / О.А. Коновал ; Криворізький педагогічний інститут.
– Кривий Ріг : КПІ ДВНЗ " КНУ " , 2014. – 258 с. : іл.
Опубліковано
2014-11-23
Сторінки
201-207
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
