COHERENCE IN DEVELOP ING FUTURE BIOLOGY T EACHERS’ COMPETENCIE S IN THE S YSTEM OF MULTILEVEL EDUCATION
Keywords:
coherence, competencies, multilevel education, future teacher training, biology
Abstract
There has been covered the extended interpretation of coherence by taking into account the peculiarities of building content of future biology teacher competencies in the system of multilevel education, namely in respect of developing personal values and students’ attitude towards professional knowledge and skills. There have been clarified the content of competencies’ groups such as social and cultural, general education and professional (content area and teacher education). There has been revealed the specificity of competencies’ content, their extension and complication in the process of undergraduate and graduate students’ training.References
1.Бондар В.І. Дидактика: [підруч. для студ. вищих пед. навч.закл.] / В.І.Бондар. –К.: Либідь, 2005. –262 с.
2.Волкова Н.П. Педагогіка / Н.П.Волкова. –К. : Перун, 2001. –78 с.
3.Волобуєва Т. Структура професійної компетентності сучасного педагога / Т.Волобуєва // Гуманізація навчально-виховного процесу: зб. наук.праць [за заг. ред. проф. В.І.Сипченка]. –Слов’янськ : Видав. центр СДПУ, 2005. Вип. ХХVІІІ. –С. 33–42.
4.Коменський Я.А.Велика дидактика / Я.А.Коменський// Избр. пед. соч. –М.: Гос. уч. педиздат. Мин. просвещения РСФСР, 1955. –665 с.
5.Кузьмина Н. В. Профессионализм личности преподавателя и мастерапроизводственного обучения / Н. В. Кузьмина. М.: Высш. шк., 1990. –119с.
6.Кухта А.М.Принцип наступності у навчанні: лекція з педагогіки для студентів, аспірантів і вчителів / А.М.Кухта. –Львів: Новий час, 1973. –26с.
7.Самойленко П. В. Засоби діагностики якості психолого-педагогічної підготовки магістрів природничих наук (хімія) у педагогічному університеті: навч. посіб. [для студ. вищ. навч.закл.] / П. В. Самойленко, О.В. Білоус. –К.: Видав. дім "Слово", 2013. –232 с.
8.Чайченко Н. Н. Дослідниць какомпетентність як умова ефективної діяльності майбутнього вчителя / Н. Н. Чайченко // Проблеми, методи й наукові технології сучасно
ї біологічної науки та методики її викладання: зб. Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Глухів, 25–26 жовтня 2012 р.). –Глухів: РВВ Глухівський НПУ ім. О. Довженка. –2012. –С. 17–
19.
2.Волкова Н.П. Педагогіка / Н.П.Волкова. –К. : Перун, 2001. –78 с.
3.Волобуєва Т. Структура професійної компетентності сучасного педагога / Т.Волобуєва // Гуманізація навчально-виховного процесу: зб. наук.праць [за заг. ред. проф. В.І.Сипченка]. –Слов’янськ : Видав. центр СДПУ, 2005. Вип. ХХVІІІ. –С. 33–42.
4.Коменський Я.А.Велика дидактика / Я.А.Коменський// Избр. пед. соч. –М.: Гос. уч. педиздат. Мин. просвещения РСФСР, 1955. –665 с.
5.Кузьмина Н. В. Профессионализм личности преподавателя и мастерапроизводственного обучения / Н. В. Кузьмина. М.: Высш. шк., 1990. –119с.
6.Кухта А.М.Принцип наступності у навчанні: лекція з педагогіки для студентів, аспірантів і вчителів / А.М.Кухта. –Львів: Новий час, 1973. –26с.
7.Самойленко П. В. Засоби діагностики якості психолого-педагогічної підготовки магістрів природничих наук (хімія) у педагогічному університеті: навч. посіб. [для студ. вищ. навч.закл.] / П. В. Самойленко, О.В. Білоус. –К.: Видав. дім "Слово", 2013. –232 с.
8.Чайченко Н. Н. Дослідниць какомпетентність як умова ефективної діяльності майбутнього вчителя / Н. Н. Чайченко // Проблеми, методи й наукові технології сучасно
ї біологічної науки та методики її викладання: зб. Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Глухів, 25–26 жовтня 2012 р.). –Глухів: РВВ Глухівський НПУ ім. О. Довженка. –2012. –С. 17–
19.
Published
2014-11-23
Pages
229-235
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
