РЕАЛІЗАЦІЯ ЕТНОПЕДАГОГІЧНОГО ПІДХОДУ ДО ВИВЧЕННЯ РІДНОЇ МОВИ В МЕЖАХ КОГНІТИВНОЇ МЕТОДИКИ
Анотація
У досліджені пропонується вивчення рідної мови через етнопедагогічний підхід. Автор вважає, що максимально ефективні результати у даному напрямі можна отримати, якщо враховувати особливості когнітивної методики вивчення мови. Остання зумовлює процес комунікації через пізнання і оволодіння учнями концептосферою самої мови.
Посилання
1. Методика навчання рідної мови в середніх навчальних закладах / За ред. Пентилюк М.І. – К.: Ленвіт, 2000. – 264 с.
2. Традиції української педагогіки і їх використання в навчально-виховній роботі школи / За ред. В. Вугрич, П. Ігнатенко, М. Стрункої. – К., 1993. – 85 с.
3. Шпенглер О. Закат Европы. – Новосибирск, 1993. – С. 198.
2. Традиції української педагогіки і їх використання в навчально-виховній роботі школи / За ред. В. Вугрич, П. Ігнатенко, М. Стрункої. – К., 1993. – 85 с.
3. Шпенглер О. Закат Европы. – Новосибирск, 1993. – С. 198.
Сторінки
85-89
Розділ
РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ
