МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ СТУДЕНТА ДО ОРГАНІЗАЦІЇ КОМУНІКАТИВНО-МОВЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ ЧИТАННЯ

Abstract

The article is proved the model of formation of professional readiness of the future teacher to organization of communicative – speech activity of the schoolboys at lessons of reading and condition of realization of the designated model.