ІМІТАЦІЙНО-ІГРОВЕ НАВЧАННЯ ЯК ПРОЦЕС ФОРМУВАННЯ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ СТУДЕНТІВ ВИЩОЇ ШКОЛИ

Автор(и)

  • К. Г. Вішневська

Анотація

У статті розповідається про значимість імітаційно-ігрового навчання, розглянуто різні підходи до цього поняття, подані приклади ігрових ситуацій та ділових і рольових ігор.

Завантаження

Опубліковано

2007-10-22

Номер

Розділ

РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ