НАУКОВІ ЗАСАДИ ЗАСТОСУВАННЯ ТЕХНОЛОГІЇ КОНТЕКСТНОГО НАВЧАННЯ В ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ МАГІСТРІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ

Автор(и)

  • Т.В. Ніконенко

Ключові слова:

контекстне навчання, магістр початкової освіти, особистісно орієнтований, компетентнісний, технологічний і задачний підходи

Анотація

У статті уточнено поняття «контекстне навчання», теоретично обґрунтовані наукові підходи (осо- бистісно орієнтований, компетентнісний, технологічний і задачний) до застосування технології кон- текстного навчання в процесі підготовки магістрів початкової освіти. Ці підходи в освіті визначені як методологія, що розкриває принципи самореалізації майбутніх фахівців.

Завантаження

Опубліковано

2017-02-27

Номер

Том 3 № 75 (2017): Збірник наукових праць "Педагогічні науки"

Розділ

СЕКЦІЯ 6 СУЧАСНІ ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ