КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД ДО МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Анотація

У статті подано аналіз проблеми щодо компетентнісного підходу до розвитку мовлення дітей раннього і дошкільного віку. Автор зіставляє погляди зарубіжних та українських учених на сутність і характеристику понять “мовна і мовленнєва компетентності”, висловлює своє бачення означених феноменів.