РОДОЦЕНТРИЗМ У ТРЕНІНГОВІЙ РОБОТІ З ПІДГОТОВКИ ВИХОВАНЦІВ ІНТЕРНАТІВ ДО СІМЕЙНОГО ЖИТТЯ: ВПРОВАДЖЕННЯ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ УМОВИ

Анотація

Сучасні наукові пошуки прагнуть розширити теоретико-практичну основу соціально-педагогічної роботи в умовах інтернатних закладів. Однією з важливих тем сьогодні є питання про майбутнє вихованців інтернатів, особливості їх соціалізації та готовності до сімейного життя. Матеріали статті висвітлюють специфіку соціально-педагогічної роботи в умовах інтернатних закладів із приводу підготовки вихованців до сімейного життя. Автор публікації наголошує на основних наукових підходах до можливості розв’язання цієї проблеми. У статті відображено результати експериментальної частини дослідження, а саме – ефективність використання родоцентризму як соціально-педагогічної умови під час підготовки вихованців інтернатів до сімейного життя.