ІНТЕГРАЦІЙНІ ЗВ’ЯЗКИ ПЕНІТЕНЦІАРНОЇ ПЕДАГОГІКИ З ІНШИМИ ГАЛУЗЯМИ ПЕДАГОГІЧНОЇ НАУКИ

Автор(и)

  • О.В. Топчій

Ключові слова:

пенітенціарна, постпенітенціарна, превентивна педагогіка, соціально-юридична педагогіка, перевиховання особистості, ресоціалізація

Анотація

Стаття присвячена дослідженню предмета пенітенціарної педагогіки, встановленню її синкретичних зв’язків із теорією навчання і теорією виховання, андрагогікою. Проаналізовані інтеграційні й диференціальні риси вказаної галузі, охарактеризовані педагогічні засоби перевиховання й ресоціалізації особистості. Встановлено роль європейських стандартів у трансформації педагогічних підходів до розуміння сутності роботи із засудженими до позбавлення волі, профілактики рецидивів злочинної
поведінки. Репрезентована схема інтеграційних зв’язків пенітенціарної педагогіки з іншими галузями педагогіки.

Завантаження

Опубліковано

2016-10-31

Номер

Том 1 № 72 (2016): Збірник наукових праць "Педагогічні науки"

Розділ

СЕКЦІЯ 3. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ