ДО ПРОБЛЕМИ ДОСЛІДЖЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПЕРСОНАЛІЇ У ДИСКУРСІ СУЧАСНОЇ ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНОЇ НАУКИ

Анотація

У статті розглядаються домінуючі тенденції історико-педагогічних досліджень,
актуальність яких зумовлена сучасними соціальними трансформаціями. Розглянуто етапи
наукового вивчення педагогічних персоналій в історичній ретроспективі, представлено
методологічні засади вивчення наукової біографії педагога, коротко показано особливості
функціонування педагогічної персоналії у сфері науково-педагогічного пізнання в період з
другої половини XIX ст. – до початку ХХІ ст.