МЕТОДОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ МЕНЕДЖМЕНТУ ФІЗИЧНОЇ ОСВІТИ У ВИЩИХ ЗАКЛАДАХ НАВЧАННЯ

Анотація

У статті описано методологічний аспект нового стандарту управління пізнанням
студентів – упровадження менеджменту фізичної освіти у вищий заклад навчання.
Проілюстровано можливості сценарію проведення уроків-узагальнення з теми електрики,
який розробляється вчителем-менеджером з метою активного занурення учнів у навчальнопізнавальний процес щодо систематизації знань про електричні явища, застосування ними
опорних конспектів з фізики, навчальних фізичних завдань світоглядного спрямування,
навіювання відношень до електричного явища через різні види дії струмів.