РЕЗУЛЬТАТИ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ ПЕРЕВІРКИ ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ТА МОДЕЛІ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У МАЙБУТНІХ ТОКАРІВ

Автор(и)

  • О.В. Паржницький

Ключові слова:

професійна компетентність, експеримент, педагогічні умови, професійно-техніч- ний навчальний заклад, учні, токар

Анотація

У статті розкрито результати експериментальної перевірки педагогічних умов та моделі формування професійної компетентності у майбутніх токарів, зокрема охарактеризовано сутність професійної компетентності майбутніх токарів, діагностичний інструментарій для її вимірювання, вибір системи педагогічних засобів, методів, організаційних форм, забезпечення відповідних відносин між суб’єкта- ми навчального процесу

Завантаження

Опубліковано

2016-03-28

Номер

Том 2 № 69 (2016): Збірник наукових праць "Педагогічні науки"

Розділ

СЕКЦІЯ 3. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ