ОГЛЯД ПІДХОДІВ ДО АНАЛІЗУ Й ОЦІНЮВАННЯ ПІДРУЧНИКІВ ТА НМК З ІНОЗЕМНИХ МОВ КІНЦЯ ХХ – ХХІ СТ.
Ключові слова:
учебник, учебно-методический комплекс, педагогическая экспертиза школьного учебника, критерии анализа учебной книгиАнотація
Статтю присвячено огляду підходів до аналізу та оцінювання підручників і
навчально-методичних комплексів з іноземних мов у кінці ХХ ст. на початку ХХІ ст.
Розглянуто різноманітні аспекти цього питання з різних точок зору провідних діячів
української педагогічної науки.
Завантаження
Номер
Розділ
РОЗДІЛ 1. МЕТОДОЛОГІЯ ТА ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ
