ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ВИКОРИСТАННЯ КОМП’ЮТЕРНИХ ТЕСТІВ У НАВЧАЛЬНОМУ СЕРЕДОВИЩІ

Анотація

У статті розглядаються науково-практичні проблеми проектування тестових технологій, як ресурсів навчального середовища. На основі вже відомих психолог-опедагогічних досліджень та власного досвіду надана спроба визначення основних загально-методичних основ застосування тестового комп’ютерного контролю знань, згідно яких комп’ютерні тести забезпечують цільову складову навчального середовища.