ПРИНЦИП ЄДНОСТІ ЦІЛЕЙ В ІННОВАЦІЙНОМУ НАВЧАННІ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ

Анотація

У статті розглядаються питання організації цілісного освітнього процесу і впровадження його в умовах інноваційного навчання. Встановлено, що важливим чинником від якого залежить результативність професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів комп’ютерного профілю є етап визначення цілей навчання.