КОМПЛЕКС НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИХ РЕСУРСІВ ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ВНЗ УКРАЇНИ

Анотація

У статті досліджується проблема комплексного навчально-методичного забезпечення компетентніс- но-центричного навчання іноземних мов у вищій школі України. Актуалізується питання релевантності підручника та навчального посібника національній рамці кваліфікацій та професійним/освітнім стандартам. Позначається й обґрунтовується типологія підручників. Намічаються перспективи розширення цієї проблематики.