НАСТУПНІСТЬ В ОЗНАЙОМЛЕННІ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ТА МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З ТВАРИННИМ СВІТОМ

Автор(и)

  • Г.М. Семашкіна

Ключові слова:

наступність, тваринний світ, міжпредметні зв’язки, природопізнавальна діяльність, організаційно- педагогічні умови, розвивальне природне середовище

Анотація

У статті розглядається проблема наступності в ознайомленні молодших школярів з тваринним світом, що передбачає: опору на знання дітей отримані в дошкільний период; використання між предметних зв’язків, у різноманітнення форм роботи з учнями; єдність методичного забезпечення процесу ознайомлення з твариним світом молодших школярів.

Завантаження

Опубліковано

2014-02-24

Номер

Том 1 № 65 (2014): Збірник наукових праць "Педагогічні науки"

Розділ

РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ