РОЛЬ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ В ПОДГОТОВКЕ К ШКОЛЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Анотація

Психологическая подготовка к школьному обучению охватывает формирование и дальнейшее раз- витие ряда умственных, волевых, нравственных качеств, а также мотивацию к новому виду деятель- ности, каковым является для ребенка школьное обучение. Быть готовым к школе означает для ребенка также принятие на себя готовности выполнять новые права и обязанности школьника. Отношение ре- бенка к школе, учебной деятельности, к самому себе связано именно с этим. В статье рассматриваются особенности методической работы учителей средней школы Азербайджана при подготовке дошколь- ников к обучению в школе и роль социально-психологических факторов как на уровне семьи, так и на уровне дошкольного учреждения.