ПРОБЛЕМИ ОСВІТИ В РЕЦЕПЦІЇ СЛОВЕСНИКІВ ЛІВОБЕРЕЖНОЇ УКРАЇНИ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХІХ – ПОЧАТОК ХХ СТОЛІТТЯ)

Автор(и)

  • Н.М. Демченко
  • О.С. Філоненко

Ключові слова:

тенденції розвитку освіти, принципи формування змісту освіти, зміст освіти, дидактичні принципи, класична гімназія

Анотація

У статті узагальнено внесок представників словесності Лівобережної України в розробку теорії та практики проблем змісту освіти. Визначено особливості їхніх ідей щодо тенденцій розвитку освіти, принципів формування змісту освіти класичних навчальних закладів, вимог до його відбору й умов практичної реалізації.

Завантаження

Опубліковано

2016-09-26

Номер

Том 2 № 71 (2016): Збірник наукових праць "Педагогічні науки"

Розділ

СЕКЦІЯ 4 МЕТОДОЛОГІЯ ТА ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ