CПІВВІДНОШЕННЯ ҐЕНДЕРНОЇ МОДЕЛІ ВИХОВАННЯ І МОДЕЛІ РОЗДІЛЬНОГО НАВЧАННЯ ШКОЛЯРІВ

Автор(и)

  • С.В. Безушко

Ключові слова:

роздільне навчання, ґендер, ґендерне виховання, ґендерна ідентифікація, ґендерно орієнтований підхід

Анотація

У статті обґрунтовано перспективи здійснення ґендерно орієнтованого підходу в системі роздільного навчання школярів, наголошено на тому, що ця проблема дедалі частіше стає предметом розгляду багатьох учених. Вони пропонують цю систему, як стратегічну модель, завдяки якій має підвищитися ефективність гендерного виховання.

Завантаження

Опубліковано

2010-03-29

Номер

№ 55 (2010): Збірник наукових праць "Педагогічні науки"

Розділ

РОЗДІЛ 3. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ВИХОВАННЯ