ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК УМОВА РОЗВИТКУ МАРКЕТИНГОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ КЕРІВНИКА ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ І-ІІ РІВНІВ АКРЕДИТАЦІЇ У СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ
Ключові слова:
організація маркетинго-орієнтованого навчання слухачів, педагогічнодоцільні технології організації курсового навчання керівників вищих навчальних закладів, формування маркетингової компетентностіАнотація
Переорієнтація системи підвищення кваліфікації педагогічних кадрів на маркетингоорієнтоване дозволяє розглядати процес курсового навчання як перманентний розвиток фахівця, що характеризує дію, спрямовану на поліпшення якості персоналу (викладачі), якості підготовки слухачів для подальшої реалізації у маркетингової діяльності (у нашому випадку керівників вищого навчального закладу І-ІІ рівнів акредитації), якості інфраструктури навчальних заходів і посилення результативності й ефективності використаних для розвитку маркетингової компетентності форм, методів і засобів. У статті обгрунтувуються педагогічно доцільні технології навчання керівників вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації у системі післядипломної освіти, доводиться припущення, що комплекс педагогічних технологій, зокрема інтерактивних, проектних, інформаційних, тренінгових, ігрових, оцінних, дозволить найбільш ефективно позитивно вплинути на розвиток маркетингової компетентності керівників вищих навчальних закладів у процесі підвищення кваліфікації керівників вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації
