ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРНО-ІСТОРИЧНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ФІЗИКИ
Анотація
Гуманістична спрямованість сучасної технічної освіти визначає формування культурного освітнього середовища в процесі навчання фізики. У статті пропонуються методи формування культурно-історичного середовища як у загальноосвітній, так і у вищий школі під час вивчення фізики.
Посилання
1. Атаманчук П.С., Поведа Т.П. Особливості гуманістичного супроводу навчально-пізнавальної діяльності учнів з фізики / Вісник Чернігівського державного педагогічного університету імені Т.Г.Шевченка.Випуск 36. Серія: педагогічні науки: Збірник у 2-х т. – Чернігів: ЧДПУ, 2006. – № 36. – Т. 1. – 188 с. – С. 9-13.
2. Биков В.Ю. Будова навчального середовища відкритих систем навчання і освіти / Збірник наукових праць. Гол. ред. В.Г. Кузь. – К.: Науковий світ, 2004. – 266 с. – С. 11-23.
3. Быстрова А.Н. Культурное пространство как предмет философской рефлексии // Философские науки. – № 12. – 2004. – С. 24-40.
4. Головко М.В. Матеріали з історії вітчизняної науки на уроках фізики та астрономії як необхідний елемент навчального процесу // Методичні особливості викладання фізики на сучасному етапі: Науково-методичний збірник. Відп. наук. ред. С.П.Величко, Є.В.Коршак. – Кіровоград: КДПУ імені В.Винниченка, 1998. – Ч.1.– 142 с. – С. 122-123.
5. Кудрявцев П.С. Курс истории физики: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по физ. спец. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Просвещение, 1982. – 448 с.
6. Кух О.М., Кух А.М. Освітнє середовище у фаховій підготовці / Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського державного університету: Серія педагогічна: Методологічні формування фізичних знань учнів і професійних якостей майбутніх учителів фізики та астрономії. – Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільський державний університет, ІВВ, 2003. – Вип.. 9. – 174 с. – С.31-32.
7. Мощанский В.Н., Савелова Е.В. История физики в средней школе. – М.: Просвещение, 1981. – 205 с.
8. Національна доктрина розвитку освіти: Указ президента України № 347/2002 від 17 квітня 2002 року // Офіційний вісник України. – № 16. – 2002. – С. 11-24.
9. Павленко А.І., Попова Т.М. Культурологічний вимір сучасної фізичної освіти // Фізика та астрономія в школі. – № 2. – 2006. – С. 15-18; № 3 (закінчення). – С. 14-15.
10. Пищулин Н.П. Образование как философская проблема // Философские науки. – № 1. – 2005. – С. 7-27.
11. Попова Т.М. Проблеми використання культурологічних знань у змісті фізичної освіти / Вісник Чернігівського державного педагогічного університету імені Т.Г.Шевченка. Випуск 36. Серія: педагогічні науки: Збірник у 2-х т. – Чернігів: ЧДПУ, 2006. – № 36. – Т. 1. – 188 с. – С. 14-19.
12. Попова Т.М. Формування культурного освітнього середовища в процесі навчання фізики / Наукові записки.-Випуск 66. – Серія: Педагогічні науки. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка. – 2006. – Частина 2. – 238 с. – С. 166-171.
13. Розин В.М. Введение в культурологию. – М.: Международная педагогическая академия, 1994. – 104 с.
14. Романовський О.Г. Освітнє середовище як важлива передумова формування гуманітарнотехнічної еліти // Педагогіка і психологія. – № 3. – 2002. – С. 93-97.
15. Сахаров А.Д. Мир, прогресс, права человека: Статьи и выступления. – Л.: Сов. писатель. – 1990. – 128 с.
16. Учебный курс по культурологии. Науч. ред. Г.В. Драч. – Ростов-на-Дону: Изд-во “Феникс”, 1997. – 576 с.
2. Биков В.Ю. Будова навчального середовища відкритих систем навчання і освіти / Збірник наукових праць. Гол. ред. В.Г. Кузь. – К.: Науковий світ, 2004. – 266 с. – С. 11-23.
3. Быстрова А.Н. Культурное пространство как предмет философской рефлексии // Философские науки. – № 12. – 2004. – С. 24-40.
4. Головко М.В. Матеріали з історії вітчизняної науки на уроках фізики та астрономії як необхідний елемент навчального процесу // Методичні особливості викладання фізики на сучасному етапі: Науково-методичний збірник. Відп. наук. ред. С.П.Величко, Є.В.Коршак. – Кіровоград: КДПУ імені В.Винниченка, 1998. – Ч.1.– 142 с. – С. 122-123.
5. Кудрявцев П.С. Курс истории физики: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по физ. спец. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Просвещение, 1982. – 448 с.
6. Кух О.М., Кух А.М. Освітнє середовище у фаховій підготовці / Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського державного університету: Серія педагогічна: Методологічні формування фізичних знань учнів і професійних якостей майбутніх учителів фізики та астрономії. – Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільський державний університет, ІВВ, 2003. – Вип.. 9. – 174 с. – С.31-32.
7. Мощанский В.Н., Савелова Е.В. История физики в средней школе. – М.: Просвещение, 1981. – 205 с.
8. Національна доктрина розвитку освіти: Указ президента України № 347/2002 від 17 квітня 2002 року // Офіційний вісник України. – № 16. – 2002. – С. 11-24.
9. Павленко А.І., Попова Т.М. Культурологічний вимір сучасної фізичної освіти // Фізика та астрономія в школі. – № 2. – 2006. – С. 15-18; № 3 (закінчення). – С. 14-15.
10. Пищулин Н.П. Образование как философская проблема // Философские науки. – № 1. – 2005. – С. 7-27.
11. Попова Т.М. Проблеми використання культурологічних знань у змісті фізичної освіти / Вісник Чернігівського державного педагогічного університету імені Т.Г.Шевченка. Випуск 36. Серія: педагогічні науки: Збірник у 2-х т. – Чернігів: ЧДПУ, 2006. – № 36. – Т. 1. – 188 с. – С. 14-19.
12. Попова Т.М. Формування культурного освітнього середовища в процесі навчання фізики / Наукові записки.-Випуск 66. – Серія: Педагогічні науки. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка. – 2006. – Частина 2. – 238 с. – С. 166-171.
13. Розин В.М. Введение в культурологию. – М.: Международная педагогическая академия, 1994. – 104 с.
14. Романовський О.Г. Освітнє середовище як важлива передумова формування гуманітарнотехнічної еліти // Педагогіка і психологія. – № 3. – 2002. – С. 93-97.
15. Сахаров А.Д. Мир, прогресс, права человека: Статьи и выступления. – Л.: Сов. писатель. – 1990. – 128 с.
16. Учебный курс по культурологии. Науч. ред. Г.В. Драч. – Ростов-на-Дону: Изд-во “Феникс”, 1997. – 576 с.
Сторінки
130-136
Розділ
РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ
