ЕСТЕТИЧНЕ ВИХОВАННЯ СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ ЗАСОБАМИ МУЗИКИ

  • Т.С. Інспекторова

Анотація

У статті проаналізовано особливості естетичного виховання дітей старшого дошкільного віку та визначено музику одним із основних засобів естетичного виховання дітей, що вводить дітей у світ музичного мистецтва.

Посилання

1. Артемова Е.С., Чинаева О.П. Некоторые теоретические и практические проблемыэстетического воспитания // Вопросы философии. – 1987. – № 4 – С. 63-67.
2. Бекетова Ю.В. Музично-естетичне виховання молодших школярів у педагогічній спадщині В.О.Сухомлинського // Педагогіка та психологія: Зб. наук. праць / За заг. ред. акад. І.Ф.Прокопенка, чл. кор. В.І.Лозової. – Х.: ХДПУ, 1999. – Вип.10. – Ч.2. – С. 39-43.
3. Ветлугина Н., Кенеман А. Теория и методика музыкального воспитания в детском саду: Учебное пособие для студентов пед. ин-тов по спец. «Дошкольная педагогика и психология». – М.: Просвещение, 1983. – 255с.
4. Гіптерс З. Мистецтво як засіб художньо-естетичного виховання // Рідна школа. – 2001. – № 9.– С.60-63.
5. Горобець Н. Формування естетичних почуттів у молодших школярів засобами мистецтва // Рідна школа. – 1999. – № 11. – С. 46-49.
6. Зязюн І.А., Родчанін Є.Г. Морально-естетичні погляди В.О.Сухомлинського. – К.: Товариство “Знання” УРСР, 1980. – 48 с.
7. Печерська Е. Інтегрований вплив музики і природи на естетичне виховання // Початкова школа. – 2002. – № 7. – С. 29 – 32.
8. Сухомлинский В.О. Вибрані твори в 5-ти томах. – К.: Радянська школа, 1977.
Опубліковано
2009-08-31
Сторінки
150-154
Розділ
РОЗДІЛ 3. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ВИХОВАННЯ