ЗМІСТ ФОРМУЛИ ПРОФЕСІЇ “ХУДОЖНИК” ПРИ САМОВИЗНАЧЕННІ СТАРШОКЛАСНИКІВ У СФЕРІ ХУДОЖНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

  • В. В. Туляєв

Анотація

У статті розглядаються проблеми складання старшокласниками формули професії “художник” та ії різноманітних спеціальностях у сучасних умовах. Взято до уваги стрімкі зміни, які викликані впровадженням в усі різновиди художньої діяльності новітньої техніки, технологій та враховано розвиток сучасного суспільства. Визначаються нові професійні вимоги до фахівця та відповідно до них зміни у складанні формули професії “художник” при самовизначенні старшокласників у сфері художньої діяльності.

Посилання

1. Педагогічне управління професійним самовизначенням учнівської молоді: Методичний посібник / За ред. Тименка М.П. – К.: Інститут проблем виховання АПН України, 2001. – 153 с.
2. Щипанов А.С. Юним аматорам пензля та різця: Кн. для учнів старших класів. –2-е вид., доп. і перероб. – М.: Просвіта, 1981. – 416 с.
3. Світ професій: Людина-художній образ / Уклад. Смірнов А.; Передмова Рядова В., Смирнова А. – М.: Мол. гвардія, 1987. – 383 с.
4. Бортницький В., Закатнов Д., Жемера Н., Тименко М. “Твоя майбутня професія” Довідник. – К.: Видавництво “Українська книга”, 1999. – 312 с.
5. Школа і вибір професії / За ред. Полякова В.А., Кістякової С.Н., Агапової Г.Г. – М.: Педагогіка, 1987. – 176 с.
6. Сучасний словник-довідник з мистецтва / Наук. ред. і уклад. Мелік-Пашаєв А.А. – М.: ОЛІМП: ООО “Фірма “Видавництво АСТ”, 1999. – 816 с.
7. Бех І. Д. Виховання особистості: У 2 кн. Кн. 2: Особистісно орієнтований підхід: науковопрактичні засади. – К.: Либідь, 2003. – 344 с.
Опубліковано
2006-12-04
Сторінки
176-181
Розділ
РОЗДІЛ 3. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ВИХОВАННЯ