ДІЯЛЬНІСНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ – ОСНОВА ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ МОБІЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

  • М.Ф Шмир
Ключові слова: діяльнісна компетентність, професійна мобільність, конкурентоспроможність, особистість

Анотація

У статті дається обґрунтування діяльнісної компетентності як основи формування професійної мобільності фахівця. Окреслюються складові компоненти діяльнісної компетентності. Професійна мобільність передбачає здатність фахівця швидко опановувати нові умови праці, засвоювати нове в конкретній ситуації. Підкреслюється, що професійно мобільна особистість зможe вдосконалюватися в професійній діяльності, проявляти знання, вміння та навички для саморозвитку, розвивати творчі здібності, креативність,змінювати сферу професійної діяльності. Професійна мобільність сприяє під- готовці до швидкозмінних умов життя і самореалізації відповідно до світових стандартів.

Посилання

1. Атлянчузова Е.И. Компетентостная модель специалиста технического профиля / Е.И. Атлянчузова. – Винница, 2012. – № 6. – С. 61–66.
2. Баранов В.В., Белоновская И.Д., Никулина Ю.Н. Конкурентый ресурс студента в условиях регионального университета / В.В. Баранов, И.Д. Белоновская, Ю.Н. Никулина // Высшее образование в России. – 2013. – № 8-9. – С. 106–111.
3. Зінченко В.О. Модель фахівця з позиції компетентнісного підходу / В.О. Зінченко // Вісник ЛНУ імені Тараса Шевченка. – 2011. – Ч. І. № 10(221). –С.36–43.
4. Митина Л.М. Психология развития конкурентоспособной личности / Л.М. Митина. – М. : Московский психолого-социальный институт; Воронеж : Издательство 4ПО. «Модек», 2002. – 400 с.
5. Якупова А.Р., Чернявская В.И. Компетентностная модель специалиста технического профиля / А.Р. Якупова, В.И. Чернявская // Научные исследования в образовании. Приложение к журналу «Профессиональное образование. Столица». – М., 2009. – № 6.
Опубліковано
2017-02-27
Сторінки
207-211
Розділ
СЕКЦІЯ 4 ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ