СУЧАСНІ ПИТАННЯ ВИЗНАЧЕННЯ СУТНОСТІ ТА ЗМІСТУ ПРИРОДНИЧО-НАУКОВОЇ ПІДГОТОВКИ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ
Ключові слова:
природничо-наукова підготовка, іноземні студенти, заклади вищої освіти, професійна компетентність, природничі дисципліни
Анотація
У статті розглядаються проблеми природничо-наукової підготовки іноземних студентів у закладах вищої освіти України. Визначено місце природничо-наукових знань у системі професійної підготовки майбутніх медиків, інженерів та аграріїв. Підкреслено особливості природничо-наукової підготовки іноземних студентів в Україні, порушено питання визначення її сутності та змісту. Проведено стислий порівняльний аналіз природничо-наукової підготовки іноземних студентів в Україні українською та англійською мовами. Доведено вплив природничо-наукової підготовки на становлення та розвиток сві- тоглядної позиції іноземних студентів.
Посилання
1. Український державний центр міжнародної освіти. URL: http://studyinukraine.gov.ua/life-inukraine/international-students-in-ukraine/ (дата звернення: 22.12.2018).
2. Большая советская энциклопедия : в 30 т. / гл. ред. А.М. Прохоров. 3-е изд. Москва : Советская энциклопедия, 1972. Т. 9. 664 с.
3. Васильева Н.А. Становление естественнонаучного образования в России в ХVIII – первой половине ХIХ вв. (до реформ 60-х гг.) : автореф. дисс. … канд. пед. наук : 13.00.01 «Общая педагогика и история педагогики». Нижний Тагил, 2008. 24 с.
4. Елисеев В.А. Теоретические основы фундаментальной естественнонаучной подготовки студентов технического вуза в условиях использования информационных технологий : автореф. дисс. … докт. пед. наук : 13.00.08 «Теория и методика профессионального образования». Елец, 2007. 53 с.
5. Білецька Г.А. Сучасний стан природничо-наукової підготовки майбутніх екологів у вищих навчальних закладах. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць / редкол. : І.А. Зязюн та ін. Київ ; Вінниця : ТОВ Фірма «Планер», 2013. Вип. 36. С. 153–160.
6. Пономарьова Г.Ф. Деякі завдання підвищення кваліфікації викладачів природничо-наукових дисциплін у педагогічному вищому навчальному закладі.
Засоби навчальної та науково-дослідної роботи. 2008. № 28. С. 88–95.
7. Шмоніна Т.А. Педагогічні умови природничо-наукової підготовки іноземних студентів на підготовчих факультетах вищих навчальних закладів :
дис. … канд. пед. наук : 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти». Тернопіль, 2012. 241 с.
2. Большая советская энциклопедия : в 30 т. / гл. ред. А.М. Прохоров. 3-е изд. Москва : Советская энциклопедия, 1972. Т. 9. 664 с.
3. Васильева Н.А. Становление естественнонаучного образования в России в ХVIII – первой половине ХIХ вв. (до реформ 60-х гг.) : автореф. дисс. … канд. пед. наук : 13.00.01 «Общая педагогика и история педагогики». Нижний Тагил, 2008. 24 с.
4. Елисеев В.А. Теоретические основы фундаментальной естественнонаучной подготовки студентов технического вуза в условиях использования информационных технологий : автореф. дисс. … докт. пед. наук : 13.00.08 «Теория и методика профессионального образования». Елец, 2007. 53 с.
5. Білецька Г.А. Сучасний стан природничо-наукової підготовки майбутніх екологів у вищих навчальних закладах. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць / редкол. : І.А. Зязюн та ін. Київ ; Вінниця : ТОВ Фірма «Планер», 2013. Вип. 36. С. 153–160.
6. Пономарьова Г.Ф. Деякі завдання підвищення кваліфікації викладачів природничо-наукових дисциплін у педагогічному вищому навчальному закладі.
Засоби навчальної та науково-дослідної роботи. 2008. № 28. С. 88–95.
7. Шмоніна Т.А. Педагогічні умови природничо-наукової підготовки іноземних студентів на підготовчих факультетах вищих навчальних закладів :
дис. … канд. пед. наук : 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти». Тернопіль, 2012. 241 с.
Опубліковано
2019-03-25
Сторінки
386-390
Розділ
СЕКЦІЯ 4 ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
