МОРАЛЬНЕ ВИХОВАННЯ СТУДЕНТІВ-СИРІТ У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ЇХНЬОЇ СУБ’ЄКТНОЇ ПОЗИЦІЇ
Ключові слова:
моральне виховання, суб’єктна позиція, компоненти професійно-педагогічної діяльності, суб’єкт, соціально-педагогічна робота
Анотація
У статті здійснено аналіз сутності морального виховання студентів-сиріт у процесі формування їхньої суб’єктної позиції. Під моральним вихованням суб’єктів професійно-педагогічної діяльності розуміємо спосіб організації цілеспрямованої взаємодії суб’єктів і об’єктів на основі координації та вибору оптимальних форм і методів діяльності.
Посилання
1. Бенескул П. Моральне виховання студентів / П. Бенескул, С. Деркач. // Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини. – 2012. – № 40. – С. 158–162.
2. Бех І.Д. Виховання сучасної вузівської молоді / І.Д. Бех // Філософія освіти XXI століття: проблеми і перспективи. – К. : Знання, 2000. – 520 с.
3. Годник С.М. Характеристика своеобразной сущности педагогической деятельности / С.М. Годник // Страница современной педагогики: диалог теории и практики ; под ред. С.М. Годника. – Воронеж : ВОИПКРО, 1998. – С. 37–58.
4. Збірка методичних матеріалів з організації виховної роботи в ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана» / за ред. А.Ф. Павленка. – К. : КНЕУ, 2008. – 69 с.
5. Зязюн І.А. Краса педагогічної дії / І.А. Зязюн, Г.М. Сагач. – К., 1997. – 267 с.
6. Осницкий А.К. Технология самостоятельности. Методы исследования и диагносики / А.К. Осницкий. – М. – Нальчик : Эль-ФА, 1996.
7. Фіцула М.М. Педагогіка вищої школи : [навч. посіб.] / М.М. Фіцула. –2-ге вид., доп. – К. : Академвидав, 2010. – 456 с.
2. Бех І.Д. Виховання сучасної вузівської молоді / І.Д. Бех // Філософія освіти XXI століття: проблеми і перспективи. – К. : Знання, 2000. – 520 с.
3. Годник С.М. Характеристика своеобразной сущности педагогической деятельности / С.М. Годник // Страница современной педагогики: диалог теории и практики ; под ред. С.М. Годника. – Воронеж : ВОИПКРО, 1998. – С. 37–58.
4. Збірка методичних матеріалів з організації виховної роботи в ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана» / за ред. А.Ф. Павленка. – К. : КНЕУ, 2008. – 69 с.
5. Зязюн І.А. Краса педагогічної дії / І.А. Зязюн, Г.М. Сагач. – К., 1997. – 267 с.
6. Осницкий А.К. Технология самостоятельности. Методы исследования и диагносики / А.К. Осницкий. – М. – Нальчик : Эль-ФА, 1996.
7. Фіцула М.М. Педагогіка вищої школи : [навч. посіб.] / М.М. Фіцула. –2-ге вид., доп. – К. : Академвидав, 2010. – 456 с.
Опубліковано
2017-02-27
Сторінки
154-157
Розділ
СЕКЦІЯ 5 СОЦІАЛЬНА ПЕДАГОГІКА
