ВИКОРИСТАННЯ СУЧАСНИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ВИЩИХ МЕДИЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ – ОДИН ІЗ КЛЮЧОВИХ ЗАСОБІВ ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ НАВЧАННЯ
Ключові слова:
медична освіта, інформаційні технології, інтернет-ресурси, онлайн-бібліотеки, онлайн-курси, 3D-моделювання, комп’ютерна симуляція
Анотація
У статті актуалізується поняття «інформаційні технології» та розглядається важливість впровадження інформаційних технологій у навчально-виховний процес. Обговорюється питання застосування різноманітних інтернет-ресурсів у навчальному процесі вищих медичних навчальних закладів. Зокрема, розглядаються основні види сучасних онлайн ресурсів
Посилання
1. Вороненко Ю. Реформування системи медичної освіти у світлі концепції «суспільство знань» / Ю. Вороненко, О. Міпцер // Український медичний часопис. – 2006. – №1 (51). – С. 6–13.
2. Півняк Г. Інновації як визначальна складова сучасної вищої освіти / Г. Півняк // Вища школа. – 2012. – № 10. – С. 7–16.
3. Newton Leonard R. Information Technology in biology teaching : challenges and opportunities / Leonard R. Newton //Journal of Biological Education. – 2010. – V. 13. – P. 274–278.
4. Хоружий Г. Інноваційність як принцип діяльності вищої школи / Г. Хоружий // Вища школа. – 2010. – № 11. – С. 14–25.
5. Пономарьова Г. Буття, яке визначає свідомість : стимулювання активних студентів шляхом використання сучасних технологій / Г. Пономарьова //
Гуманітарні науки. – 2010. – № 2. – С. 37–43.
6. Биков В. Підвищення значущості інформаційно-комунікаційних технологій в освіті України / В. Биков // Педагогіка і психологія. – 2009. – № 1. –
С. 28–33.
7. Бондаренко М. Впровадження інноваційних технологій навчання задля забезпечення якості освіти та ефективного міжнародного співробітництва / М. Бондаренко // Вища школа. – 2009. – № 5. – С. 58–65.
8. Калашнікова С. Механізм забезпечення інноваційного організаційного розвитку сучасного університету / С. Калашнікова // Вища школа. – 2009. –
№ 11. – С. 17–22.
9. Афанасьєв М. Інформаційні технології в навчальному процесі / М. Афанасьєв, Я. Ромашова // Вища школа. – 2010. – № 10. – С. 49–63.
10. Italo P. De Dlana. Electronic Study Book Platforms / P. De Dlana Italo // Innovations in Education & Training International. – 1991. – V. 28. – P. 347–354.
11. Dill K. The Protein-Folding Problem, 50 Years On / K. Dill, J. MacCallum // Science. – 2012. – V. 338 (6110). – P. 1042–1046.
12. Стрельніков В. Сучасні технології навчання у вищій школі : [модульний посібник для слухачів авторських курсів підвищення кваліфікації викладачів Міжгаузевого інституту підвищення кваліфікації та перепідготовки спеціалістів Полтавького університету економіки і торгівлі] / В. Стрельніков, І. Брітченко. – Полтава : Полтавький університет економіки і торгівлі, 2013. –309 с.
13. Virtual environments in biology teaching / T. Mikropoulos, A. Katsikis, E. Nikolou [et al.] // Journal of Biological Education. – 2003. – V. 37:4. – P. 176–181.
14. Application of virtual reality technology in biology education / K. Shim, J. Park, H. Kim [et al.] // Journal of Biological Education. – 2003. – V. 37:2. – P. 71–74.
15. Murniza M. Virtual Biology Laboratory (VLabBio) : Scenario-Based Learning Approach / M. Murniza, Z. Halimah, A. Azlina // Procedia – Social an
2. Півняк Г. Інновації як визначальна складова сучасної вищої освіти / Г. Півняк // Вища школа. – 2012. – № 10. – С. 7–16.
3. Newton Leonard R. Information Technology in biology teaching : challenges and opportunities / Leonard R. Newton //Journal of Biological Education. – 2010. – V. 13. – P. 274–278.
4. Хоружий Г. Інноваційність як принцип діяльності вищої школи / Г. Хоружий // Вища школа. – 2010. – № 11. – С. 14–25.
5. Пономарьова Г. Буття, яке визначає свідомість : стимулювання активних студентів шляхом використання сучасних технологій / Г. Пономарьова //
Гуманітарні науки. – 2010. – № 2. – С. 37–43.
6. Биков В. Підвищення значущості інформаційно-комунікаційних технологій в освіті України / В. Биков // Педагогіка і психологія. – 2009. – № 1. –
С. 28–33.
7. Бондаренко М. Впровадження інноваційних технологій навчання задля забезпечення якості освіти та ефективного міжнародного співробітництва / М. Бондаренко // Вища школа. – 2009. – № 5. – С. 58–65.
8. Калашнікова С. Механізм забезпечення інноваційного організаційного розвитку сучасного університету / С. Калашнікова // Вища школа. – 2009. –
№ 11. – С. 17–22.
9. Афанасьєв М. Інформаційні технології в навчальному процесі / М. Афанасьєв, Я. Ромашова // Вища школа. – 2010. – № 10. – С. 49–63.
10. Italo P. De Dlana. Electronic Study Book Platforms / P. De Dlana Italo // Innovations in Education & Training International. – 1991. – V. 28. – P. 347–354.
11. Dill K. The Protein-Folding Problem, 50 Years On / K. Dill, J. MacCallum // Science. – 2012. – V. 338 (6110). – P. 1042–1046.
12. Стрельніков В. Сучасні технології навчання у вищій школі : [модульний посібник для слухачів авторських курсів підвищення кваліфікації викладачів Міжгаузевого інституту підвищення кваліфікації та перепідготовки спеціалістів Полтавького університету економіки і торгівлі] / В. Стрельніков, І. Брітченко. – Полтава : Полтавький університет економіки і торгівлі, 2013. –309 с.
13. Virtual environments in biology teaching / T. Mikropoulos, A. Katsikis, E. Nikolou [et al.] // Journal of Biological Education. – 2003. – V. 37:4. – P. 176–181.
14. Application of virtual reality technology in biology education / K. Shim, J. Park, H. Kim [et al.] // Journal of Biological Education. – 2003. – V. 37:2. – P. 71–74.
15. Murniza M. Virtual Biology Laboratory (VLabBio) : Scenario-Based Learning Approach / M. Murniza, Z. Halimah, A. Azlina // Procedia – Social an
Опубліковано
2017-06-26
Сторінки
188-191
Розділ
СЕКЦІЯ 6 СУЧАСНІ ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ
