ВПРОВАДЖЕННЯ ЕЛЕМЕНТІВ СИСТЕМИ МУЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ВАСИЛЯ ВЕРХОВИНЦЯ В НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

  • А.Л. Владимирова
Ключові слова: національний ігровий пісенно-танцювальний фольклор, молодші школярі, естетично-виховні можливості

Анотація

У статті порушена проблема впровадження елементів системи музичного виховання Василя Вер- ховинця в навчально-виховний процес початкової школи, та визначаються можливості національного ігрового пісенно-танцювального фольклору як засобу розвитку естетичної активності учнів молодшого шкільного віку.

Посилання

1. Березовський І.П. Українська радянська фольклористика / І.П. Березовський – К. : Наукова думка, 1968. – 344 с.
2. Бисикало С.К. Український фольклор: критичні матеріали / С.К. Бисикало, Ф.М. Борщевський. – К. : Вища школа, 1978. – 288 с.
3. Верховинець В. Весняночка / В. Верховинець. – К. : Муз. Україна, 1989. – 343 с.
4. Килимник С. Український рік у народних звичаях в історичному освітленні / С. Килимник. – Факс. Вид. – К. : АТ «Обереги», 1994. – Кн.ІІ. – Т. 3 (Весняний цикл); Т. 4 (Літній цикл). – 528 с.
5. Руснак І.Є. Український фольклор / І.Є. Руснак. – 2-ге вид., стереотип. – К. : ВЦ «Академія», 2012. – 304 с.
Опубліковано
2016-12-26
Сторінки
21-25
Розділ
СЕКЦІЯ 3 ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ВИХОВАННЯ