ДИДАКТИЧНІ ІГРИ ЯК МЕТОД ІНТЕНСИФІКАЦІЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Анотація
У статті висвітлено особливості формування комунікативної компетентності вчителя початкових класів засобами дидактичної гри як процесу цілеспрямованої дії на особистість майбутнього спеціаліста з метою сприяння оптимального педагогічного спілкування вчителя з учнями
Посилання
1. Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход / А.А. Вербицкий – М., 1991. – С. 44.
2. Жорник О. Використання дидактичних ігор у навчанні / О. Жорник // Рідна школа. – 2000. – №4. – С.63-64.
3. Крамаренко Т.Б. Ділові ігри та проблемно-фахові ситуації як засіб набуття досвіду соціальної поведінки і формування професійної компетенції майбутніх юристів / Т.Б. Крамаренко // Нові технології навчання. – 2001. – №29. – С. 32-39.
4. Подласый И.П. Педагогика: Новий курс: В 2 кн.: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений / И.П. Подласый. – М.: Гуманит. издат. центр ВЛАДОС, 2004. – Кн.1. Общие основы. Процесс обучения. – 2004. – С.503.
5. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: / Г.К. Селевко Учеб. пособие. – М., 1998. – 114с.
6. Солодкий В. Від ділової гри до ділового керівника / В. Солодкий // Освіта. Технікуми. Коледжі. – 2003. – №2. – С. 12-13.
7. Щербань П.М. Активні методи підготовки майбутніх учителів / П.М. Щербань К.: Знання, 1988. – С. 5-7.
2. Жорник О. Використання дидактичних ігор у навчанні / О. Жорник // Рідна школа. – 2000. – №4. – С.63-64.
3. Крамаренко Т.Б. Ділові ігри та проблемно-фахові ситуації як засіб набуття досвіду соціальної поведінки і формування професійної компетенції майбутніх юристів / Т.Б. Крамаренко // Нові технології навчання. – 2001. – №29. – С. 32-39.
4. Подласый И.П. Педагогика: Новий курс: В 2 кн.: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений / И.П. Подласый. – М.: Гуманит. издат. центр ВЛАДОС, 2004. – Кн.1. Общие основы. Процесс обучения. – 2004. – С.503.
5. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: / Г.К. Селевко Учеб. пособие. – М., 1998. – 114с.
6. Солодкий В. Від ділової гри до ділового керівника / В. Солодкий // Освіта. Технікуми. Коледжі. – 2003. – №2. – С. 12-13.
7. Щербань П.М. Активні методи підготовки майбутніх учителів / П.М. Щербань К.: Знання, 1988. – С. 5-7.
Опубліковано
2009-06-01
Сторінки
362-366
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
