УДОСКОНАЛЕННЯ УРОКУ ЯК ОСНОВНИЙ НАПРЯМ ПЕДАГОГІЧНИХ НОВАТОРСЬКИХ ПОШУКІВ У ДРУГІЙ ПОЛОВИНІ ХХ СТ.

О.В. Кравчук

О.В. Кравчук

Ключові слова: урок, эффективность урока, усовершенствование урока, педагогические инновации, передовой педагогический опыт, история образования в Украине

Анотація

У статті переважно на матеріалі центральної педагогічної преси проаналізовано специфіку обгово- рення проблем шкільного уроку в другій половині ХХ ст. У цей час спостерігаємо активізацію уваги педагогічної громадськості до якості уроку. Саме якісний, ефективний урок розцінюють як запору- ку високого рівня успішності учнів та основне надбання передового педагогічного досвіду. У статтях та дописах виразно утверджується думка про вагомість уроку в навчальному процесі і необхідність його вдосконалення. Автори статей і нарисів закликають наслідувати роботу передових учителів, які кожний свій урок будують творчо, застосовують активні методи опрацювання навчального матеріалу. Методи підвищення ефективності уроку ставали предметом обговорення на засіданнях шкіл передо- вого педагогічного досвіду, на обласних семінарах. Проблему уроку порушують і учителі-практики, і педагоги-науковці, директори шкіл, співробітники інститутів удосконалення учителів та очільники Міністерства освіти. Такий посилений інтерес слугував стимулом до пошуків новацій, які б сприяли вдосконаленню уроку.

Посилання

1. Білодід І.К. Величні завдання / І.К. Білодід // Радянська школа. – 1962. – № 1 . – С. 3–10.
2. Бєляєв О.М. За творче використання липецького досвіду / О.М. Бєляєв, І.І. Ярмак // Українська мова і література в школі. – 1963. – № 5. – С. 3–10.
3. Бєляєв О.М. Про досвід раціональної організації уроку в школах Липецької області / О.М. Бєляєв // Українська мова і література в школі. – 1962. – № 3. – С. 83–86.
4. Бондар А.Д. Важливі передумови підвищення ефективності уроку / А.Д. Бондар // Радянська школа – 1958. – № 7 . – С. 33–38.
5. Всесоюзний з’їзд учителів 1978 р. Звернення до вчителів, працівників народної освіти, батьків і громадськості // Українська мова і література в школі. – 1978. – № 8. – С. 6–10.
6. Гаврилов П.Т. Життя – відкритий урок / П.Т. Гаврилов // Українська мова і література в школі. – 1974. – № 6. – С. 71–75.
7. Конференція з обміну досвідом // Українська мова і література в школі. – 1987.– № 2. – С. 77–78.
8. Котко П.А. Інститут удосконалення учителів – центр постійного підвищення кваліфікації педагогів / П.А. Котко // Радянська школа .– 1952. – № 1. – С. 22–27.
9. Кривошия О.Ф. Боротьба школи за високу успішність учнів / О.Ф. Кривошия // Радянська школа. – 1952. – № 4. – С. 9–15.
10. Львова Ю.В. Дбати про ефективність кожного уроку / Ю.В. Львова // Радянська школа – 1962. – № 9. – С. 26. 11. Мазуркевич О.Р / О.Р. Мазуркевич // Українська мова і література в школі. – 1983. – № 7. – С. 3–12.
12. Можаев А.И. Школы передового педагогического опыта / А.И. Можаев // Советская педагогика. – 1961. – № 10. – С. 109–116.
13. Онищук В.О. Типи, структура і методика уроку в школі / В.О. Онищук // Радянська школа. – 1968. – № 8. – С. 44–53.
14. Присяжнюк К.Ф. / К.Ф. Присяжнюк // Вивчення і узагальнення передового педагогічного досвіду. – Радянська школа. – 1952. – № 12. – С. 3–10.
15. Радянська освіта. Газета (1953 р.).
16. Рекомендації республіканської науково-практичної конференції «Шляхи підвищення ефективності викладання і вивчення української мови у світлі рішень ХХVІ з’їзду КПРС // Українська мова і література в школі. – 1982.– № 4. – С. 15–19.
17. Рекомендації республіканської науково-практичної конференції «Актуальні проблеми сучасної української літератури для дітей та юнацтва у світлі рішень ХХVІ з’їзду КПРС // Українська мова і література в школі. – 1982.– № 7. – С. 15–19.
18. Творчо розв’язувати назрілі питання роботи школи / передова стаття // Радянська школа . – 1962. – № 3. – С. 3–8.
19. Фоменко М.В. Актуальні проблеми сучасної української літератури для дітей та юнацтва у світлі рішень ХХVІ з’їзду КПРС / М.В. Фоменко // Українська мова і література в школі. – 1982. – № 7. – С. 3–15.
20. Фоменко М.В. Про дальше вдосконалення вивчення української мови в школах республіки у світлі рішень ХХVІ з’їзду КПРС / М.В. Фоменко // Українська мова і література в школі. – 1982. – № 4. – С. 3–15.
21. Шинкарук Н.І. Повніше використовувати навчальні, розвиваючі і виховні можливості вдосконаленої програми / Н.І. Шинкарук // Українська мова і література в школі. – 1983. – № 7. – С. 16.