ГОТОВНІСТЬ ВЧИТЕЛЯ ДО ВИКОРИСТАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
Анотація
У статті дана характеристика недоліків, які під час навчання негативно впливають на соматичний стан молодших школярів на фоні загального погіршення здоров’я та аналізується роль вчителя як один з головних факторів збереження та зміцнення здоров’я. А також розкривається поняття “готовність” та вказані шляхи її формування у післядипломній освіті вчителів початкових класів.
Посилання
1. Безруких М.М. Здоровьесберегающая школа. – М.: Московский психолого-социальный институт, 2004. – 240 с.
2. Василенко І. Ю. Формування психологічної готовності педагогів до роботи з ліворукими дітьми і дітьми-лівшами у початковій школі // Автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / І.Ю. Василенко; Ін-т педагогіки і психології проф. освіти АПН України. – К., 2005. – 22 с. – укp.
3. Даль В. Толковый словарь живого великорусского языка: В 4 Т. – М.: Русский язык, Т. 1. А − З. – 1989. – 699 с.
4. Енока Р.М. Словник кінезіології. – К.: вид-во “Олімпійська література”, 2000. – 695 с.
5. Загвязинский В.И. Педагогическое творчество учителя. – М.: Педагогика, 1987. – 160 с.
6. Максименко С.Д. Психологія в соціологічній та педагогічній практиці: методологія, методи, програми, процедури. Навч. посіб. для вищої школи. К.: Наукова думка. – 1999. – 216 с.
7. Мельник О. Системний підхід до формування культури здоров’я учасників навчальновиховного процесу // Початкова школа. Науково-методичний журнал – 2005. – № 11 – С. 14- 16.
8. Ожегов С.И. Словарь рус. языка: Ок. 57000 слов / Под ред. чл.-корр. АН СССР Н.Ю. Шведовой. – 20-е изд., стереотип. – М.: Рус. яз., 1988. – 750 с.
9. Сущенко Т.І. Педагогічні процеси в системі післядипломної освіти. – Запоріжжя: “Диво” – 1993. – С.10-11
10. Чернишова Є.Р. Підготовка вчителя до формування в учнів основ знань про здоров’я та безпеку життєдіяльності людини. Дис. … канд. пед. наук 13.00.04 – теорія та методика професійної освіти. – Київ, 2004. – 222 с.
2. Василенко І. Ю. Формування психологічної готовності педагогів до роботи з ліворукими дітьми і дітьми-лівшами у початковій школі // Автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / І.Ю. Василенко; Ін-т педагогіки і психології проф. освіти АПН України. – К., 2005. – 22 с. – укp.
3. Даль В. Толковый словарь живого великорусского языка: В 4 Т. – М.: Русский язык, Т. 1. А − З. – 1989. – 699 с.
4. Енока Р.М. Словник кінезіології. – К.: вид-во “Олімпійська література”, 2000. – 695 с.
5. Загвязинский В.И. Педагогическое творчество учителя. – М.: Педагогика, 1987. – 160 с.
6. Максименко С.Д. Психологія в соціологічній та педагогічній практиці: методологія, методи, програми, процедури. Навч. посіб. для вищої школи. К.: Наукова думка. – 1999. – 216 с.
7. Мельник О. Системний підхід до формування культури здоров’я учасників навчальновиховного процесу // Початкова школа. Науково-методичний журнал – 2005. – № 11 – С. 14- 16.
8. Ожегов С.И. Словарь рус. языка: Ок. 57000 слов / Под ред. чл.-корр. АН СССР Н.Ю. Шведовой. – 20-е изд., стереотип. – М.: Рус. яз., 1988. – 750 с.
9. Сущенко Т.І. Педагогічні процеси в системі післядипломної освіти. – Запоріжжя: “Диво” – 1993. – С.10-11
10. Чернишова Є.Р. Підготовка вчителя до формування в учнів основ знань про здоров’я та безпеку життєдіяльності людини. Дис. … канд. пед. наук 13.00.04 – теорія та методика професійної освіти. – Київ, 2004. – 222 с.
Опубліковано
2009-03-02
Сторінки
347-350
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
