НАВЧАННЯ ІНШОМОВНОГОСПІЛКУВАННЯ ДОШКІЛЬНИКІВ

С.Б Черепанова

С.Б Черепанова

Ключові слова: дошкільна освіта, ншомовне мовлення, мовленнєва активність, метод повної фізичної реакції

Анотація

Стаття присвячена питаннямвивчення сучасних тенденцій навчання іноземних мов дітей дошкільного віку, зокрема ефективних методів навчання іншомовного спілкування дошкільнят.

Посилання

1.Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція) [Електронний ресурс] Режим доступу: http://osvita.ua/legislation/doshkilnaosvita/30154/ Додаток2.Бойко О.В. Особливості формування мовленнєвої активності у дітей на заняттях з іноземної (англійської) мови / О.Бойко // Наукові записки Ніжин. Держ. ун-ту імені М.Гоголя: наук. журн. / за ред. Є.І.Коваленко. –Ніжин: НДУ, 2006. –С.45-48.3.Зубенко Т. В. Комунікативний підхід до навчання іноземної мови учнів початкової школи / Т.В. Зубенко. –Миколаїв: МДУ імені В.О.Сухомлинського, 2006. –120с.4.Редько В.Г. Вікові особливості учнів як визначальний пріоритет у конструюванні змісту шкільного підручника іноземної мови // Сучасні технології викладання іноземних мов у професійній підготовці фахівців // Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції. –К., 2000. –С. 199-209.5.Шкваріна Т.М. Англійська мова для наймолодших [Текст]: програма,методичні рекомендації, розробки занять / Т.М. Шкваріна. –Х.: Видавнича група "Основа", 2005. –176с. –(Бібліотека журналу "Англійськамова та література"; вип. 12 (24).6.Обучение иностранному языку дошкольников/ обзор теоретических позиций. Иностранные языки в школе.–No1. –1990.–С.38 –42.