ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ КЕРІВНИКІВ СТРУКТУРНИХ ПІДРОЗДІЛІВ ПІДПРИЄМСТВ СФЕРИ ЗВ’ЯЗКУ

Анотація

У статті обґрунтовано педагогічні умови розвитку професійної компетентності керівників структур- них підрозділів підприємств сфери зв’язку (на прикладі розвитку професійної компетентності керівни- ків структурних підрозділів з продажу послуг зв’язку та обслуговування споживачів – О.Б.). Визначено, що педагогічними умовами розвитку професійної компетентності досліджуваної категорії керівників мають бути забезпечення системності та обґрунтованості педагогічних впливів на досліджувану кате- горію керівників; забезпечення високого рівня вмотивованості досліджуваної категорії керівників до неперервного розвитку власної професійної компетентності; створення системи підтримки керівників після завершення навчання; використання технологій змішаного навчання та їх поєднання відповідно дотцілей та завданн розвитку професійної компетентності досліджуваної категорії керівників; прева- лювання педагогічних технологій, які мають на меті фасилітацію змін