MIND-MAPPING ЯК ІНСТРУМЕНТ РОЗВИТКУ ДИЗАЙН-МИСЛЕННЯ СУЧАСНОГО ПЕДАГОГА
Ключові слова:
дизайн-мислення,, емпатія, абдуктивність, людиноцентризм, mindmapping
Анотація
У статті визначена суть поняття дизайн-мислення, а також можливості та
інструмент його розвитку у сучасного педагога
Посилання
1. Бьюзен Т., Бьюзен Б. Интеллект-карты. Практическое руководство. – 2010. – С. 187.
2. Проект Національної стратегії розвитку освіти на 2012-2021 рр. Режим доступу:
www.iitzo.gov.ua/files/proekt_rozvitku_osviti_2012_2021_.doc.
3. Типове положення про підвищення кваліфікації та стажування педагогічних та науковопедагогічних працівників вищих навчальних закладів. Режим доступу:http://govuadocs.com.ua/
docs/29/index-39897.html.
4. Cerejo J., Barbosa A. The application of design thinking methodology on research practices: a mindmap of tools and method. Access mode: http://issuu.com/joanacerejo/docs/the_application_of_
design_thinking_methodology_on_.
2. Проект Національної стратегії розвитку освіти на 2012-2021 рр. Режим доступу:
www.iitzo.gov.ua/files/proekt_rozvitku_osviti_2012_2021_.doc.
3. Типове положення про підвищення кваліфікації та стажування педагогічних та науковопедагогічних працівників вищих навчальних закладів. Режим доступу:http://govuadocs.com.ua/
docs/29/index-39897.html.
4. Cerejo J., Barbosa A. The application of design thinking methodology on research practices: a mindmap of tools and method. Access mode: http://issuu.com/joanacerejo/docs/the_application_of_
design_thinking_methodology_on_.
Опубліковано
2012-11-26
Сторінки
417-421
Розділ
РОЗДІЛ 6. СУЧАСНІ ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ
