СТАНОВЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КУЛЬТУРИ СТУДЕНТІВ ЗА СПЕЦІАЛЬНІСТЮ "СОЦІАЛЬНА ПЕДАГОГІКА"
Ключові слова:
особистісний підхід, діяльнісний підхід, комунікативний підхід, системний підхід, інтегративний підхід
Анотація
У статті акцентовано взаємозв’язок між особливостями соціальної роботи і якістю оволодіння комунікативними вміннями, які лежать в основі формування професійної комунікативної компетенції.
Посилання
1. Годлевська Д.М. Комунікативні уміння як складова комунікативності особистості соціального працівника / Д.М. Годлевська // Соціальна педагогіка:теорія і практика. – Луганськ: "Альмаматер", 2004. – № 2 – С. 96-100.
2. Курило В.С. Моделювання системи критеріїв оцінки розвитку освіти в регіоні // Педагогіка і психологія, 1999 – № 2 – С.35-39.
3. Москалюк О.І. Зміст і структура професійної спрямованості майбутніх педагогів:аналіз у контексті системного підходу / О.І.Москалюк // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: зб. Наук. Праць. – Київ- Вінниця, 2006. – Випуск 10. – С. 398-403.
4. Цимбалюк І.М. Психологія спілкування: [навч. посіб.] / І.М.Цимбалюк. – К.: ВД "Професіонал", 2004. – С. 304
2. Курило В.С. Моделювання системи критеріїв оцінки розвитку освіти в регіоні // Педагогіка і психологія, 1999 – № 2 – С.35-39.
3. Москалюк О.І. Зміст і структура професійної спрямованості майбутніх педагогів:аналіз у контексті системного підходу / О.І.Москалюк // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: зб. Наук. Праць. – Київ- Вінниця, 2006. – Випуск 10. – С. 398-403.
4. Цимбалюк І.М. Психологія спілкування: [навч. посіб.] / І.М.Цимбалюк. – К.: ВД "Професіонал", 2004. – С. 304
Опубліковано
2015-02-23
Сторінки
456-459
Розділ
РОЗДІЛ 5. СОЦІАЛЬНА ПЕДАГОГІКА
