ЦІЛІСНІСТЬ ХУДОЖНЬОЇ ОСВІТИ У СТРУКТУРІ ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
Анотація
ЦІЛІСНІСТЬ ХУДОЖНЬОЇ ОСВІТИ У СТРУКТУРІ ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
Посилання
1. Бондар В.І. Дидактика: ефективні технології навчання студентів. –К.: Вересень, 1996. –129 с.
2. Блонский П. Память и мышление // Избран. педагогические и психологические сочинения / Под ред. А. Петровского: В 2 т. –М., 1979. –Т. 2. –С. 118–340.
3. Борев Ю. Эстетика.–М.: Политиздат, 1998. –495 с.
4. Буров А.И. Эстетическая сущность искусства. –М.: Искусство, 1956. –230 с.
5. Державний стандарт початкової загальної освіти. –К.: Міністерство освіти і науки України, 2000. –59 с.
6. Зверев И.Д., Максимова В.М. Межпредметныесвязи в современной школе. –М.: Педагогика, 1981. –159 с.
7. Каган М.С. Искусство как феномен культуры // Искусство в системе культуры / Сост. и отв. ред. Коган М.С. –Л.: Наука, 1987. –С. 6–22.
8. Личность и творческие проблемы, идеи, возможности / Б.П. Юсов, В.И.Шевченко, О.А.Левченко. –Луганск: Пресса, 1997. –157 с.
9. Лосев А.Ф. Проблемы вариативного функционирования живописной образности и художественной литературы // Литература и живопись. –Л.: Наука, 1982. –С. 31–65.
10. Остапенко Т.А. Нетрадиційний підхід до побудови уроків естетичного виховання молодших школярів:Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України / За ред. Максименка С.Д. –К., 2002. –Ч. 2. –С. 182–186.
2. Блонский П. Память и мышление // Избран. педагогические и психологические сочинения / Под ред. А. Петровского: В 2 т. –М., 1979. –Т. 2. –С. 118–340.
3. Борев Ю. Эстетика.–М.: Политиздат, 1998. –495 с.
4. Буров А.И. Эстетическая сущность искусства. –М.: Искусство, 1956. –230 с.
5. Державний стандарт початкової загальної освіти. –К.: Міністерство освіти і науки України, 2000. –59 с.
6. Зверев И.Д., Максимова В.М. Межпредметныесвязи в современной школе. –М.: Педагогика, 1981. –159 с.
7. Каган М.С. Искусство как феномен культуры // Искусство в системе культуры / Сост. и отв. ред. Коган М.С. –Л.: Наука, 1987. –С. 6–22.
8. Личность и творческие проблемы, идеи, возможности / Б.П. Юсов, В.И.Шевченко, О.А.Левченко. –Луганск: Пресса, 1997. –157 с.
9. Лосев А.Ф. Проблемы вариативного функционирования живописной образности и художественной литературы // Литература и живопись. –Л.: Наука, 1982. –С. 31–65.
10. Остапенко Т.А. Нетрадиційний підхід до побудови уроків естетичного виховання молодших школярів:Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України / За ред. Максименка С.Д. –К., 2002. –Ч. 2. –С. 182–186.
Опубліковано
2004-06-25
Сторінки
148-153
Розділ
РОЗДІЛ 3. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ВИХОВАННЯ
