ДИДАКТИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

Н.І.  Потапова

Н.І. Потапова

Ключові слова: індивідуальні та групові форми навчальної діяльності, інтелектуальний розвиток особистості, молодші школярі, розвивальне навчання

Анотація

У статті проаналізовано стан проблеми у практиці роботи загальноосвітньої школи, визначені можливі напрями її реалізації для розумового розвитку молодших школярів. Розглядаються особливості розумового розвитку дітей молодшого шкільного віку та їх врахування в організації навчальної діяльності.

Посилання

1. Бібік Н.М., Коваль Н.С. Я і Україна: Віконечко: Підручник для 1 класу загальноосвітньої школи. – К.: А.С.К., 2002. – 119 с.
2. Занков Л.В. Наглядность и активизация учащихся в обучении. – М.: Учпедгиз, 1960. – 125 с.
3. Фридман Л.М. Изучение процесса личностного развития ученика. – Москва-Воронеж: НПО “МОДЄК”, 1998. – 56 с.