ЗМІСТ І СТРУКТУРА ГРАФІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГІЙ
Ключові слова:
особистість, діяльність, зміст освіти, графічні засоби передачі інформації, графічна культура, графічна підготовка, творчість
Анотація
У статті розглянуто проблеми підготовки майбутнього вчителя до професійнотворчої графічної діяльності, що являється особливо актуально у зв’язку зі зміною
парадигми технологічної освіти учнів, пошуком нових підходів до вирішення цієї проблеми,
де початковою ланкою виступає особистість.
Посилання
1. Браже Т.Г. Из опыта развития общей культуры учителя // Педагогика. – 1992. – №2. – С.71-74.
2. Диксон Дж. Проектирование систем: изобретательство, анализ и принятие решений. – М.:
Прогресс, 1969. – 287 с.
3. Петров М.К. Человек и культура в научно-технической революции // Вопросы философии. –
1990. – № 5. – С. 79-92.
4. Технология 2000: теория и практика преподавания технологии в школе // Сбор. трудов
конференции. – М., 2000. – 307 с.
5. Холодная М. А. Психология интеллекта. – Томск-М., 1992.
6. Юревич С.Н. Организационно-педагогические требования подготовки учителя к
профессиональной творческой деятельности в условиях современной школы: Дис. ... канд.
пед. наук. – Магнитогорск, 1998. – 176 с.
2. Диксон Дж. Проектирование систем: изобретательство, анализ и принятие решений. – М.:
Прогресс, 1969. – 287 с.
3. Петров М.К. Человек и культура в научно-технической революции // Вопросы философии. –
1990. – № 5. – С. 79-92.
4. Технология 2000: теория и практика преподавания технологии в школе // Сбор. трудов
конференции. – М., 2000. – 307 с.
5. Холодная М. А. Психология интеллекта. – Томск-М., 1992.
6. Юревич С.Н. Организационно-педагогические требования подготовки учителя к
профессиональной творческой деятельности в условиях современной школы: Дис. ... канд.
пед. наук. – Магнитогорск, 1998. – 176 с.
Сторінки
284-289
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
