ВИВЧЕННЯ МАЙБУТНІМИ ВЧИТЕЛЯМИ КУРСУ “ДОМОВОДСТВО” ЯК УМОВА ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ СОЦІАЛІЗАЦІЇ УЧНІВ (КІНЕЦЬ 50-Х – ПОЧАТОК 60-Х РОКІВ ХХ СТ.)

  • Н.В. Слюсаренко
Ключові слова: трудова підготовка, майбутній учитель, фахова підготовка, учень, соціалізація

Анотація

У статті проаналізовані завдання та зміст факультативного курсу “Домоводство”,
який викладали в педагогічних інститутах УРСР в кінці 50-х – на початку 60-х років ХХ
століття. Доведено, що вивчення цього курсу позитивно впливало на фахову підготовку
майбутніх учителів, а отже, й на соціалізацію їхніх учнів

Посилання

1. Вивчення домоводства в школі // Радянська школа. – 1959. – № 1. – С. 69.
2. Директивные указания Министерства просвещения и Херсонского областного отдела
народного образования “О мерах повышения качества учебно-воспитательной работы в
школах” // ДАХО. – Ф. р-2938. – Оп. 1. – Спр. 87-88. – Арк. 10-35.
3. Програма з домоводства для факультативного викладання в педагогічних інститутах УРСР //
ЦДАВО України. – Ф. 166. – Оп. 15. – Спр. 2524 (Програми педагогічних інститутів
розроблені та затверджені Міністерством освіти УРСР на 1959 рік, 293 арк.). – Арк. 3-19.
4. Річний звіт Міністерства освіти УРСР про роботу шкіл та органів народної освіти УРСР за
1958-1959 навчальний рік // ЦДАВО України. – Ф. 166. – Оп. 15. – Спр. 2584. – 90 арк.
5. Річний звіт про роботу шкіл Київської області за 1961-1962 навчальний рік // ЦДАВО
України. – Ф. 166. – Оп. 15. – Спр. 3539. – 290 арк.
6. Річний звіт про роботу шкіл по Полтавській області за 1961-1962 навчальний рік // ЦДАВО
України. – Ф. 166. – Оп. 15. – Спр. 3547. – 156 арк.
7. Річні письмові звіти восьмирічних шкіл за 1960-1961 навчальний рік про стан навчальновиховної роботи (Каланчацький район) // ДАХО. – Ф. р-3363. – Оп. 1. – Спр. 102. – Арк. 184.
Сторінки
25-30
Розділ
РОЗДІЛ 1. МЕТОДОЛОГІЯ ТА ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ