ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ МУЗИЧНОГО СПРИЙНЯТТЯ І МУЗИЧНОГО МИСЛЕННЯ ЯК ОСНОВИ РОЗВИТКУ ТАНЦЮВАЛЬНОСТІ ПІДЛІТКІВ

  • Б.В. Стасько
Ключові слова: музичне сприйняття, музичне мислення, танцювальність

Анотація

У статті здійснено загальний аналіз досліджень, присвячених формуванню музичного
сприйняття і музичного мислення в процесі розвитку танцювальності підлітків у музичнопедагогічній і мистецтвознавчій теорії і практиці, розкрито їх взаємозв’язок та педагогічні
основи керівництва цим процесом

Посилання

1. Ростовський О. Я. Педагогіка музичного сприйняття: Навчальний посібник. [Текст] /
О. Я. Ростовський. – К.: ІЗМН, 1977. – 248 с.
2. Кабалевський Д. Б. Як розповідати дітям про музику. [Текст] / Д. Б. Кабалевський. – К.:
Музична Україна, 1982. – 320 с.
3. Асафьєв Б. В. Избранные статьи о музыкальном просвещении и образовании. – 2-е изд.
[Текст] / Б. В. Асафьев. – Л.: Музыка, 1973. – 144 с.
4. Шацкая В. Н. Музыкально-эстетическое воспитание детей и юношества. [Текст] /
В. Н. Шацкая. – М.: Педагогика, 1975. – 197 с.
5. Хлєбнікова Л. О. Шляхи вдосконалення естетичного виховання учнів. [Текст] /
Л. О. Хлєбнікова // Удосконалення змісту, форм і методів естетичного виховання в школі. –
К.: НДПІ УРСР, 1980. – 144 с.
Сторінки
262-268
Розділ
РОЗДІЛ 3. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ВИХОВАННЯ