ІНТЕГРАТИВНИЙ ХАРАКТЕР ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ-СЛОВЕСНИКА

М.І. Пентилюк

М.І. Пентилюк

Ключові слова: інтегративні процеси, міжпредметні контакти, асоціативні системи, структура міжпредметних зв’язків

Анотація

Стаття розглядає особливості інтеграції філологічних дисциплін у навчальному
процесі філологічних факультетів.
Автор аналізує навчання студентів з позицій асоціативних системних зв’язків, що
встановлюються на міждисциплінарному рівні в межах професійної освіти. Особлива увага
приділяється міжпредметним зв’язкам лінгвістичного й літературознавчого циклів, що
становлять основу філологічної підготовки майбутніх учителів-словесників.

Посилання

1. Бєляєв О.М., Мельничайко В.Я., Пентилюк М.І., Передрій Г.Р., Рожило Л.П. Методика
вивчення української мови в школі. – К., 1987.
2. Методика навчання української мови в середніх освітніх закладах / За ред. М. Пентилюк. –
К.: Ленвіт, 2009.
3. Самарин Ю.А. Очерки психологии ума. – М., 1962.
4. Семеног О. Професійна підготовка майбутніх учителів української мови і літератури. –
Суми: Мрія – Л, 2005.