METHOD OF WORK OF TEACHER OF INITIAL SCHOOL ON FORMING OF PERSONALITY OF SCHOOLBOY
Keywords:
game, playing activity
Abstract
In the article the aspects of work of teacher of initial school of the kh forming of personality
of schoolboy open up facilities of playing activity by facilities of playing activity
References
1. Бодалев А.А. Личность и общение: избр. труды. – М.: Международ. пед. академия, 1995.
2. Демин М.В. Природа деятельности. – М.: Изд-во Москов. ун-та, 1984. – 168 с.
3. Захаров И. Значение игры в жизни ребенка // Семья и школа. – 1986. – № 4. – С. 18-24.
4. Карпенчук С. Теорія і методика виховання: Навчальний посібник. – К.: Вища школа, 1997. –
304 с.
5. Кудикіна Н.В. Теоретичні засади педагогічного керівництва ігровою діяльністю молодших
школярів у позаурочному навчально-виховному процесі. – К., 2004. – 103 с.
6. Макаренко A.C. Избранные педагогические сочинения. – Т. 1. – М.: “Педагогика”, 1977.
7. Минский Е. От игры к знаниям. – М.: Просвещение, 1982. – 187с.
8. Мухина В. Шестилетний ребенок. – М.: Просвещение, 1986. – 190с.
9. Ушинский К.Д. Материалы к 3-му тому “Педагогической антропологии”. – Соч. – Т. 10. – М.,
1950.
10. Эльконин Д.Б. Психология игры. Педагогика. – М., 1978.
2. Демин М.В. Природа деятельности. – М.: Изд-во Москов. ун-та, 1984. – 168 с.
3. Захаров И. Значение игры в жизни ребенка // Семья и школа. – 1986. – № 4. – С. 18-24.
4. Карпенчук С. Теорія і методика виховання: Навчальний посібник. – К.: Вища школа, 1997. –
304 с.
5. Кудикіна Н.В. Теоретичні засади педагогічного керівництва ігровою діяльністю молодших
школярів у позаурочному навчально-виховному процесі. – К., 2004. – 103 с.
6. Макаренко A.C. Избранные педагогические сочинения. – Т. 1. – М.: “Педагогика”, 1977.
7. Минский Е. От игры к знаниям. – М.: Просвещение, 1982. – 187с.
8. Мухина В. Шестилетний ребенок. – М.: Просвещение, 1986. – 190с.
9. Ушинский К.Д. Материалы к 3-му тому “Педагогической антропологии”. – Соч. – Т. 10. – М.,
1950.
10. Эльконин Д.Б. Психология игры. Педагогика. – М., 1978.
Pages
380-385
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
