ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ СВІТОГЛЯДУ ДИТИНИ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ТА МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
Анотація
У статті автор розкриває особливості формування світогляду дитини старшого дошкільного та молодшого шкільного віку
Посилання
1. Блонський П.П. Завдання та методи народної школи // Вибр. пед. і психолог. твори у 2-х т. – М., 1979. – С. 39-85.
2. Виготський Л.С. Проблеми вікової періодизації дитячого розвитку // Питання психології. – 1972. – №2.
3. Давыдов В.В., Слободчиков В.И., Цукерман Г.А. Младший школьник как субъект учебной деятельности // Вопросы психологии, 1992. – №3-4.
4. Піаже Ж. Вибрані педагогічні твори. – М., 1952. – 646 с.
5. Эльконин Д.Б. Психология обучения младшего школьника. – М.,1974.
2. Виготський Л.С. Проблеми вікової періодизації дитячого розвитку // Питання психології. – 1972. – №2.
3. Давыдов В.В., Слободчиков В.И., Цукерман Г.А. Младший школьник как субъект учебной деятельности // Вопросы психологии, 1992. – №3-4.
4. Піаже Ж. Вибрані педагогічні твори. – М., 1952. – 646 с.
5. Эльконин Д.Б. Психология обучения младшего школьника. – М.,1974.
Опубліковано
2008-11-03
Сторінки
177-180
Розділ
РОЗДІЛ 3. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ВИХОВАННЯ