ВІРТУАЛЬНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ В СИСТЕМІ ІНШОМОВНОЇ ПІДГОТОВКИ СУЧАСНОГО ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Ключові слова:
віртуалізація освіти, віртуальне освітнє середовище, віртуальне мовне середовище, інформаційно-комунікаційні технології, інтернет-ресурси, педагогічний сценарій комп’ютеризованого курсу, інформаційно-комунікаційна компетентність, вебінар
Анотація
У статті уточнено поняття «віртуальне освітнє середовище», «віртуальне мовне середовище». Визначено основні сучасні програмні продукти та засоби для побудови віртуального освітнього середовища вивчення іноземної мови в закладі вищої освіти.
Посилання
1. Азимов Э., Щукин А. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). Москва : Издательство «Икар», 2009. 448 с.
2. Богомолов А. Модели виртуальной среды обучения иностранному языку. Высшее образование в Рос-сии. 2008. № 7. С. 57–61.
3. Вайндорф-Сысоева М. Виртуальная образовательная среда: категории, характеристики, схемы, таблицы, глоссарий : учебное пособие. Москва : МГОУ, 2010. 102 с.
4. Воробьев Г. Виртуальная образовательная среда в условиях инновационного университета. URL: https://www.pglu.ru/upload/iblock/b53/uch_2008_i_ 00017.pdf (дата обращения: 20.01.2019).
5. Жук О., Сиренко С. Виртуальная образовательная среда вуза как фактор личностно-профессионального развития будущего специалиста. Педагогическата сре¬да в университета като пространство за професионално-личностно развитие на бъдещия специалист : сбор¬ник научных статей : в 2 т. Габрово, 2011. Т. 1. С. 133–137. URL: http://elib.bsu.by/handle/123456789/4979 (дата обращения: 20.01.2019).
6. Зачепа І. Смартфони і планшети на заняттях з німецької мови: досвід впровадження мобільного навчання в школах Німеччини. Інтелектуальна та емоційна складові навчання іноземних мов: новітні тенденції і завдання для вищої школи : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, 3 червня 2017 р. / за заг. ред С. Білої, І. Бонацької, Н. Василишиної. Київ : ННІМВ, НАУ, 2017. 248 с. С. 193–197.
7. Смульсон М. та ін. Інтелектуальний розвиток дорослих у віртуальному освітньому просторі: монографія / за ред. М. Смульсон. Київ : Педагогічна думка, 2015. 221 с.
8. Казаченок Н., Михеева О. Особенности формирования персональной учебной среды преподавателя сетевого обучения. Территория новых возможностей. 2013. № 3 (21). С. 120–126. URL: https://cyberleninka.ru/ article/n/osobennosti-formirovaniya-personalnoy-uchebnoy-sredy-prepodavatelya-setevogo-obucheniya (дата обраще¬ния: 20.01.2019).
9. Крылов Д. Виртуальное образовательное пространство как инновационная составляющая техно-генной образовательной среды вуза. Современные наукоемкие технологии. 2016. № 9–1. С. 118–123. URL: https://www.top-technologies.ru/ru/article/view? id=36189 (дата обращения: 20.01.2019).
10. Лоэртшер Д., Коклин К., Розенфельд Э. Виртуальное образовательное пространство: создание интерактивного учебного пространства школы. Пер. с англ.: В. Зверечич, Т. Зверевич. Москва : Русская школьная библиотечная ассоциация, 2015. 205 с.
11. Скибицкий Э. Информационно-образовательная среда вуза: цель или средство в обеспечении качества образования? C. 52–67. URL: http://www.edit.muh.ru/content/ mag/trudy/06_2009/06.pdf (дата обращения: 20.01.2019).
12. Смульсон М. Психологічна характеристика віртуального освітнього простору. Наука і освіта. 2015. № 10. С. 10–15.
13. Стародубцев В. Создание персональной образовательной среды преподавателя вуза : учебное пособие. Национальный исследовательский Томский политех¬нический университет. Томск : Изд-во Томского политехнического университета, 2012. 124 с.
14. Федасюк Д., Озирковский Л., Чайковский Т. Виртуальная учебная среда львовской политехники. Дистанционное обучение – образовательная среда ХХІ в. : материалы VII Международной научно-методической конференции. Минск : БГУИР, 2011. С. 21–23. URL: https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/3506 (дата обращения: 20.01.2019).
15. Яценко И. Инновационные видеотехнологии на занятии поиностранному языку. Наукові записки. Випуск 119. Серія «Філологічні науки (мовознавство)». Кіровоград : РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2013. 492 с. С. 482–485.
16. Lipeikiene J. Virtual Learning Environments as a Supplement to Traditional Teaching. Informatics in Education. 2003. Vol. 2. № 1. P. 53–64.
17. Škerlak T., Kaufmann H., Bachmann G. Lernumgebungen an der Hochschule auf dem Weg zum Campus von morgen. Medien in der Wissenschaft, Band 66. Münster ; New York : Waxmann Verlag GmbH, 2014. 367 S.
2. Богомолов А. Модели виртуальной среды обучения иностранному языку. Высшее образование в Рос-сии. 2008. № 7. С. 57–61.
3. Вайндорф-Сысоева М. Виртуальная образовательная среда: категории, характеристики, схемы, таблицы, глоссарий : учебное пособие. Москва : МГОУ, 2010. 102 с.
4. Воробьев Г. Виртуальная образовательная среда в условиях инновационного университета. URL: https://www.pglu.ru/upload/iblock/b53/uch_2008_i_ 00017.pdf (дата обращения: 20.01.2019).
5. Жук О., Сиренко С. Виртуальная образовательная среда вуза как фактор личностно-профессионального развития будущего специалиста. Педагогическата сре¬да в университета като пространство за професионално-личностно развитие на бъдещия специалист : сбор¬ник научных статей : в 2 т. Габрово, 2011. Т. 1. С. 133–137. URL: http://elib.bsu.by/handle/123456789/4979 (дата обращения: 20.01.2019).
6. Зачепа І. Смартфони і планшети на заняттях з німецької мови: досвід впровадження мобільного навчання в школах Німеччини. Інтелектуальна та емоційна складові навчання іноземних мов: новітні тенденції і завдання для вищої школи : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, 3 червня 2017 р. / за заг. ред С. Білої, І. Бонацької, Н. Василишиної. Київ : ННІМВ, НАУ, 2017. 248 с. С. 193–197.
7. Смульсон М. та ін. Інтелектуальний розвиток дорослих у віртуальному освітньому просторі: монографія / за ред. М. Смульсон. Київ : Педагогічна думка, 2015. 221 с.
8. Казаченок Н., Михеева О. Особенности формирования персональной учебной среды преподавателя сетевого обучения. Территория новых возможностей. 2013. № 3 (21). С. 120–126. URL: https://cyberleninka.ru/ article/n/osobennosti-formirovaniya-personalnoy-uchebnoy-sredy-prepodavatelya-setevogo-obucheniya (дата обраще¬ния: 20.01.2019).
9. Крылов Д. Виртуальное образовательное пространство как инновационная составляющая техно-генной образовательной среды вуза. Современные наукоемкие технологии. 2016. № 9–1. С. 118–123. URL: https://www.top-technologies.ru/ru/article/view? id=36189 (дата обращения: 20.01.2019).
10. Лоэртшер Д., Коклин К., Розенфельд Э. Виртуальное образовательное пространство: создание интерактивного учебного пространства школы. Пер. с англ.: В. Зверечич, Т. Зверевич. Москва : Русская школьная библиотечная ассоциация, 2015. 205 с.
11. Скибицкий Э. Информационно-образовательная среда вуза: цель или средство в обеспечении качества образования? C. 52–67. URL: http://www.edit.muh.ru/content/ mag/trudy/06_2009/06.pdf (дата обращения: 20.01.2019).
12. Смульсон М. Психологічна характеристика віртуального освітнього простору. Наука і освіта. 2015. № 10. С. 10–15.
13. Стародубцев В. Создание персональной образовательной среды преподавателя вуза : учебное пособие. Национальный исследовательский Томский политех¬нический университет. Томск : Изд-во Томского политехнического университета, 2012. 124 с.
14. Федасюк Д., Озирковский Л., Чайковский Т. Виртуальная учебная среда львовской политехники. Дистанционное обучение – образовательная среда ХХІ в. : материалы VII Международной научно-методической конференции. Минск : БГУИР, 2011. С. 21–23. URL: https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/3506 (дата обращения: 20.01.2019).
15. Яценко И. Инновационные видеотехнологии на занятии поиностранному языку. Наукові записки. Випуск 119. Серія «Філологічні науки (мовознавство)». Кіровоград : РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2013. 492 с. С. 482–485.
16. Lipeikiene J. Virtual Learning Environments as a Supplement to Traditional Teaching. Informatics in Education. 2003. Vol. 2. № 1. P. 53–64.
17. Škerlak T., Kaufmann H., Bachmann G. Lernumgebungen an der Hochschule auf dem Weg zum Campus von morgen. Medien in der Wissenschaft, Band 66. Münster ; New York : Waxmann Verlag GmbH, 2014. 367 S.
Опубліковано
2019-09-26
Сторінки
198-203
Розділ
СЕКЦІЯ 6 СУЧАСНІ ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ
