ОСОБЛИВОСТІ СТУДЕНТІ В ЗАОЧНОЇ ФОРМИ ПІДГ ОТОВКИ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ З АКЛАДІ ЯК СУБ’ЄКТІВ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТ І
Ключові слова:
студенти, заочна форма навчання, підготовка, суб’єкт, навчальна діяльність
Анотація
У статті розглядаються особливості студентів заочної форми підготовки у вищому навчальному закладі як суб’єктів навчальної діяльності. Визначено ознаки, що відрізняють підготовку майбутніх фахівців у вищому навчальному закладі за денною і заочною формою навчання. Описано специфічні особливості заочного навчання. Розкрито особливості організації навчання дорослих людей.Посилання
1.Ананьев Б.Г. Психологическая структура человека как субъекта /Б.Г.Ананьев //Человек и общество. –Вып.
2.–Л.:Изд. ЛГУ, 1967. –138с. 2.Змеев С.И. Основы андрагогики /.И. Змеёв. М.: Флинта, Наука, 1999. –152с.
3.Колесникова И.А. Педагогическое проектирование: [учеб. пособие для высш. учеб. заведений] /И.А.Колесникова, М.П.Горчакова-Сибирская; [под ред.
И.А.Колесниковой]. –М.: Издательский центр Академия", 2005. –288с.
4.Лебедев О.Е. Теоретические основы педагогического целеполагания в системе образования: дис. ... доктора пед. наук: 13.00.01 /Лебедев Олег Евгеньевич. –
С.-Пб., 1992. –338с.
5.бразование взрослых как социальный институт /[под ред. Е.П.Тонконогой, В.И.Подобеда]. –С.-Пб.: ИОВ РАО, 1999. –216с.
6.Образование взрослых на рубеже веков: вопросы методологии, теории и практики. –Т.1. –Кн.5. –С.-Пб., 2000. –187с.
2.–Л.:Изд. ЛГУ, 1967. –138с. 2.Змеев С.И. Основы андрагогики /.И. Змеёв. М.: Флинта, Наука, 1999. –152с.
3.Колесникова И.А. Педагогическое проектирование: [учеб. пособие для высш. учеб. заведений] /И.А.Колесникова, М.П.Горчакова-Сибирская; [под ред.
И.А.Колесниковой]. –М.: Издательский центр Академия", 2005. –288с.
4.Лебедев О.Е. Теоретические основы педагогического целеполагания в системе образования: дис. ... доктора пед. наук: 13.00.01 /Лебедев Олег Евгеньевич. –
С.-Пб., 1992. –338с.
5.бразование взрослых как социальный институт /[под ред. Е.П.Тонконогой, В.И.Подобеда]. –С.-Пб.: ИОВ РАО, 1999. –216с.
6.Образование взрослых на рубеже веков: вопросы методологии, теории и практики. –Т.1. –Кн.5. –С.-Пб., 2000. –187с.
Опубліковано
2014-11-23
Сторінки
224-229
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
