ІДЕЇ ЕСТЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ У ТВОРЧІЙ СПАДЩИНІ УКРАЇНСЬКИХ ПЕДАГОГІВ
Анотація
ІДЕЇ ЕСТЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ У ТВОРЧІЙ СПАДЩИНІ УКРАЇНСЬКИХ ПЕДАГОГІВ
Посилання
1. Бутенко В.Г. Педагогические основи формирования у старшеклассников эстетического отношения к искусству: Дисс...д-ра пед. наук: 13.00.01. – Херсон, 1992. – 485с.
2. Личковах В. Світовідношення як переживання (феноменологія, онтологія і естетика “життя миттєвістю”) // Філософ. думка. – 1996. – № 3. – С. 121–136.
3. Машкіна С. Педагогічна діяльність В.І.Вернадського у вищих закладах освіти (кінець XIX – початок XX ст.): Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.01 / Харків, держ. пед. ун-т ім. Г.С.Сковороди. – Харків, 2001. – 20 с.
4. Мельничук С.Г. Формирование эстетической культури будущих учителей (историкопедагогический аспект, 1860-1980 гг.): Дисс... д-ра пед. наук: 13.00.01/ Институт педагогики АПН Украины. – Киев, 1995. – 383 с.
5. Рзаєв Ш. Система естетичного виховання С. Миропольського// С. Миропольський: вчений, педагог, методист: Зб. наук. пр. Серія “Педагогіка і психологія”. Вип. 3. – Харків: ХДПУ, 1997. – С. 58–65.
6. Рудницька О. Українське мистецтво у полікультурному просторі: Навчальний посібник. — К.: “Екс об”, 2000. – 208 с.
7. Сковорода Г. Сад пісень: Вибр. Твори /Пер. М. Зерова, П. Пелека, В. Шевчука. – К.: Веселка, 1983 – 190 с.
8. Сухомлинський В. Естетичне виховання і культура почуттів// Вибрані твори в 5 т. – К.: Радянська школа, 1976. – Т. 1. – С. 177–184.
9. Сухомлинський В. Значення естетичного почуття в моральному житті юнаків та дівчат// Вибрані твори в 5 т. – К.: Радянська школа, 1976. – Т.1. – С. 388–392.
2. Личковах В. Світовідношення як переживання (феноменологія, онтологія і естетика “життя миттєвістю”) // Філософ. думка. – 1996. – № 3. – С. 121–136.
3. Машкіна С. Педагогічна діяльність В.І.Вернадського у вищих закладах освіти (кінець XIX – початок XX ст.): Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.01 / Харків, держ. пед. ун-т ім. Г.С.Сковороди. – Харків, 2001. – 20 с.
4. Мельничук С.Г. Формирование эстетической культури будущих учителей (историкопедагогический аспект, 1860-1980 гг.): Дисс... д-ра пед. наук: 13.00.01/ Институт педагогики АПН Украины. – Киев, 1995. – 383 с.
5. Рзаєв Ш. Система естетичного виховання С. Миропольського// С. Миропольський: вчений, педагог, методист: Зб. наук. пр. Серія “Педагогіка і психологія”. Вип. 3. – Харків: ХДПУ, 1997. – С. 58–65.
6. Рудницька О. Українське мистецтво у полікультурному просторі: Навчальний посібник. — К.: “Екс об”, 2000. – 208 с.
7. Сковорода Г. Сад пісень: Вибр. Твори /Пер. М. Зерова, П. Пелека, В. Шевчука. – К.: Веселка, 1983 – 190 с.
8. Сухомлинський В. Естетичне виховання і культура почуттів// Вибрані твори в 5 т. – К.: Радянська школа, 1976. – Т. 1. – С. 177–184.
9. Сухомлинський В. Значення естетичного почуття в моральному житті юнаків та дівчат// Вибрані твори в 5 т. – К.: Радянська школа, 1976. – Т.1. – С. 388–392.
Опубліковано
2005-10-03
Сторінки
147-150
Розділ
РОЗДІЛ 1. КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ РОЗВИТКУ ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНОЇ НАУКИ В УКРАЇНІ
